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为什么你越说不要孩子越偏偏要 如何帮孩子顺利度过执拗敏感期（第1页）

为什么你越说不要，孩子越偏偏要如何帮孩子顺利度过“执拗敏感期”

你家孩子有下面这些不可理喻的行为吗？

电梯非得自己按，不然就要重新来一遍；喝水非得妈妈倒，不然就哭闹着不喝；睡前洗澡、喝奶、刷牙、讲故事，一个环节都不能遗漏，不然就不睡……

这可不是孩子故意在跟咱们作对，而是“执拗敏感期”到了。

什么是“执拗敏感期”？

一般而言，从两岁开始，孩子的自我意识不断增强，常常会不听从父母的建议和指令，变得非常固执己见，有时候甚至出现反抗的情况。其实，这就是心理学家所说的“执拗敏感期”。

儿童应用心理学专家徐小东在《儿童敏感期成长绘本：米吉和米粒的一天》引言部分写道：

美国著名心理学家布鲁姆有一组研究数据：如果把一个人17岁时的智能作为100%，那么1岁时的智能发展完成20%，4岁时达到50%，8岁时就完成了80%，到13岁将达到92%。

孩子小时候的智能发展迅速，要在8岁时完成智能发展的80%，就需要让孩子在人生最初的几年中快速进入各个能力的敏感期，从而促进其自身各项能力的快速发展。

敏感期也叫关键期，指儿童某一时期会在某些能力或心理方面表现出特别的敏感。它对爸爸妈妈的实际意义是提醒我们：孩子具备了发展某种能力的脑基础，而且在一个时间段内有高度的兴趣和积极性，只要有机会给他尝试，他很快就能掌握、学会，并发展和构建自身的能力体系。同时，他还会积极地将这种本领运用到日常生活中。

常常使家长感到麻烦和困惑的敏感期，表面看是孩子捣蛋、搞破坏或“找事儿”，其内在是促进孩子去学习、尝试和发展。

了解了这些，我们再面对孩子在执拗敏感期做出的行为，也许就没有那么窝火了。

不过，了解和调整心态是一方面，面对执拗敏感期内孩子的种种表现，例如喜欢想当然地按自己的意愿行事，或者被拒绝后就烦躁不安、奋力反抗、大哭大闹、难以平息，我们又该如何做呢？

01不要一味否定孩子，直接告诉他应该怎样做

儿童应用心理学专家徐小东曾说过，孩子说“不”一般有两种情况。第一种，孩子通过说“不”来表明“我”和“你”是不同的个体，这是孩子证明“自我”存在的方法。但是，执拗并不单单以“不”的方式出现，它的本质是孩子自我意志的成长，希望能得到尊重，获得属于自己的权利，并按照自己的主张行事。于是就有了第二种情况——除了自身能力与意志的发展外，执拗也体现为对压制与否定的反抗。

一些父母、长辈在与孩子交流时存在习惯性否定，一说话就要用“不对”“不是”“不行”“不可以”之类的否定词，比如：

奶奶在包饺子，孩子好奇地拿着面团学，奶奶立刻说：“你不会，别捣乱，弄得一身面粉，快走开。”

孩子高兴地给爸爸看她画的房子，爸爸却说：“你这画的根本不是房子，没有这样的房子。”

孩子自己穿好了鞋子，很兴奋地求夸奖，妈妈看到他把鞋穿反了，就说：“你这鞋子穿反了，快换一下。”

诸如此类。

成人觉得这样的否定没关系，是在为孩子好，可孩子却会觉得自己被全盘否定，没有得到尊重和认可，这样一来，他肯定要奋起反抗。

不说否定词，又该怎么和孩子沟通呢？在《儿童敏感期成长绘本：米吉和米粒的一天》这本绘本里，就给了我们很好的示范：

当妹妹米粒说不要刷牙时，米吉没有说：“不行，必须刷！”也没有讲关于保护牙齿的大道理，而是用有趣的语言吸引米粒一起玩。当米粒不想喝牛奶，不想吃面包时，米吉没有坚决反对，或者讲大道理，而是依然温柔地引导米粒乖乖配合。面对出去玩却不想穿外套的米粒，米吉也能轻松搞定。

想想看，如果是我们面对这些情况，是不是早就觉得孩子不可理喻，开始对他发火了？

火发完，我们看着孩子抽泣的小脸，心里总是止不住地后悔。既然这样，下一次试试看，不要急于否定孩子，而是直接告诉孩子该怎样做吧。

02冷静，且要理解孩子的情绪和行为

一位叫“甜甜”的读者曾向我分享过这样一件事：