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第四节 新托马斯主义教育思潮（第3页）

[27]任钟印：《世界教育名著通览》，第1594页。

[28]任钟印：《世界教育名著通览》，第1597页。

[29]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第194页。

[30]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第195页。

[31]张斌贤、褚洪启等：《西方教育思想史》，第679页。

[32]吴杰：《外国现代主要教育流派》，吉林教育出版社1989年版，第111页。

[33]傅统先、张文郁：《教育哲学》，第374页。

[34]G。L。Gutek，PhilosophidIdeologicalPerspeEdu，pp。259-264。

[35]R。M。Huts，TheUyofUtopia，1953，p。53。

[36]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第206页。

[37]R。M。Huts，TheUyofUtopia。pp。44-145。

[38]R。M。Huts，ThefliEduaDemocraticSociety，1953，p。90。

[39]R。M。Huts，ThefliEduaDemocraticSociety，p。84。

[40]R。M。Huts，TheHigherLearninginAmeri，1936，p。32。

[41]R。M。Huts，TheHigherLearninginAmeri，p。107。

[42]［美］赫钦斯：《教育现势与前瞻》，姚柏春译，今日世界出版社1976年版，第136页。（此书即为赫钦斯《学习化社会》的中译本）

[43]G。Varodu。J。Adler，RefEdu-theShoolingofaPeopleaionBeyondSg，WestviewPress，Inl。，1977，p。5。

[44]M。J。Adler，RefEdu-theSgofaPeopleaionBeyoudSg，p。133。

[45]M。J。Adler，RefEdu-theSgofaPeopleaionBeyondSg，p。133。

[46]任钟印：《世界教育名著通览》，第1577页。

[47]M。J。Adler，RefEdu-theSgofaPeopleaionBeyondSg，p。187。

[48]M。J。Adler，RefEdu-theSgofaPeopleaionBeyondSg，p。192。

[49]任钟印：《世界教育名著通览》，第1330页。

[50]任钟印：《世界教育名著通览》，第1332页。

[51]任钟印：《世界教育名著通览》，第1183页。

[52]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第267页。

[54]任钟印：《世界教育名著通览》，第1184页。

[55]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第268页。

[56]A。heAimsofEdu，1953，p。58。

[57]R。M。Huts，TheUyofUtopia，p。XI。

[58]G。L。Gutek，PhilosophidIdeologicalPerspeEdu，p。279。

[59]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第316页。

[60]J。MaritaiionattheCrossroads，YaleUyPress，1943，p。38。

[61]Jevn-LouisAllard，Edu：thePhilosophyofEduofJacquesMaritaiyofOttaress，1982，p。9。

[62]J。MaritaiionattheCrossroads，p。97。

[63]［法］马里坦：《道德哲学》，引自中国科学院哲学研究所伦理学研究室：《现代世界伦理学》，贵州人民出版社1981年版，第88～89页。

[64]王承绪、赵祥麟：《西方现代教育论著选》，第303页。

[65]J。Maritain，ThomistViewsoion，SeeModernPhilosophiesaioy-fourthYearbookofyofChicagoPress，1955，pp。59-90。

[66]Jean-LouisAllard，Edu，p。131。

[67]J。Maritain，ThomistViewsoion，SeeModernPhilosophiesaion，pp。59-90。