他想问的还有太多太多。
他想知道这套“吹吸理论”的能量转换效率模型!他想知道周京泽对跨音速激波附面层干扰的解决方案!
他甚至想现在就把这个年轻人拖进自己的实验室,彻夜长谈!
但理智告诉他,这里是课堂。
他深吸一口气,强行压下心头的万千思绪,转身,一步步走回了讲台。
全场几百名学生,目光随着他的身影移动,鸦雀无声。
钱承光站在讲台上,看着黑板上自己写的那些公式,又低头看了看手中的花名册,目光最终落在了“周京泽”那三个字上。
他第一次,感觉自己准备了几十年的教案,是如此的浅薄,如此的。。。。。。可笑。
他忘了。
他忘了自己接下来要讲什么了。
整个阶梯教室,依旧安静得可怕。
但这一次,不再是源于对“阎王”的恐惧。
而是一种,亲眼见证了“神迹”之后,发自灵魂深处的战栗。
终于,钱承光抬起了头,他那张古板的脸上,挤出了一丝比哭还难看的笑容。
他拿起讲台上的教案,看也不看,直接合上。
“啪”的一声,在寂静的教室里,格外响亮。
“这堂课,讲不下去了。”
钱承光看着台下所有学生,一字一句地说道。
“下课。”
说罢,他的目光越过所有人,再次精准地锁定在了教室的最后一排。
“周京泽,你留下。”
“其他人,可以滚了。”