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孔钦苑问道：“我们学校除了你，还有别的同学也接这种转包的活吗？”

马义道：“有，可多了，有接后期外包的，还有电影项目也层层转包呢！”

马义压低了声音道：“不过这种电影的转包，他们签约的时候还签了保密协议。去年有个学长的团队就接了一个贫困县的电影宣传项目，好家伙，四千多万的项目，一层一层的转包到了他们手里就剩下一百多万了。”

孔钦苑不由有点惊讶，虽然知道这种事情在哪都不罕见，但是从四千万到一百多万，这都算打骨折了吧？

“是不是很过分，所以我经常在想，有时候那些号称多少亿多少亿的电影，谁知道是怎么回事呢？又有多少钱是真的花在拍摄上面了？拍的那一堆垃圾，是不是本来就没想着靠票房赚钱，倒是喂饱了中间人。”马义滔滔不绝的输出他自己的想法，说着说着把他在网上和人抬杠的事情都说出来了，他才察觉自己有点说的太多了。

但是一看孔钦苑，发现她脸上没有不耐烦，孔钦苑看他停下了还看了他一眼，意思是接着说。

马义停顿了一下就接着道：“今年国际上的几个奖项，包括我们华国自己的电影奖项，都颁给了国外的电影。大家都在世博上说这几年我们的电影质量下降了，多了很多烂片，说我们青年的演员断代了，说导演也断层了。

外行嘛看看热闹，也就实际上干我们这一行知道内幕的，对于现在这样反倒是不觉得奇怪。毕竟业内乱象太多了，资方插手太多，导演话语权下降……”

马义一边走一边说，到了教室门口才停下，他看着找到位置坐下的孔钦苑，挠挠头，他怎么有种刚刚是在做汇报的感觉。

影视鉴赏课的徐老师也是老熟人了。

还没到上课时间徐老师就已经把PPT投影在投影仪上，今天的课题是——华国影视特色。

影视也是有国族特色的，不同的国家的影视风格和审美各有不同。

徐老师问道：“那么我们华国的影视特色是什么呢？很多年前我们就对这个问题展开过探讨，但是那个时候我们的优秀的影视作品太少了，不但少而且缺乏自己的独特性，所以一直没有定论。直到前两年，逐渐提出了‘古典美学’的概念。”

投影仪上出现了几幅国画，接着又出现了诗句和美轮美奂的中式建筑。

徐老师道：“在画面上学习山水画的‘留白’，在构图上用上了园林美学的‘移步换景’的景深空间①……把中式的古典美学、东方的文化和艺术融入影视作品，逐渐形成了特有的华国影视特色。

我个人认为这是一件很好的事情，也是一种对我们华国审美情趣的继承。而且华国文化源远流长，有太多‘雅’和‘美’需要我们去发掘……”

孔钦苑很喜欢听徐老师讲课，她讲课总是娓娓道来，声音温柔而又有力，而且她的影视积累仿佛深不见底，随口就可以举出几十部影视作品做例子，国外的国内的，如数家珍，讲到她喜欢的台词更是信手拈来。

当时在沙漠，剧组的工作人员也最喜欢上她的课。

孔钦苑把徐老师提到的影视作品给记了下来，有些她没看过的作品可以抽时间补一补。

结果这时候突然听到徐老师提到《决浮云》

孔钦苑抬头对上徐老师带着笑意的眼神。

“这部剧我最近也在追，它里面就非常注重古典美学的传承，里面的画面和空间结构还有人物台词，都非常美，结合了华国独有的武侠，营造了浓厚的表意之美，虚实结合，写意又写实。”徐老师狡黠一笑故意问道：“大家有看吗？”

“有！”整个大教室的同学一起答道，一边答还和徐老师一样笑着看向孔钦苑。

饶是自认为已经锻炼出厚脸皮的孔钦苑，此时也有些不好意思。

“那我们就来展开讲一讲《决浮云》。”徐老师显然是有备而来，她点开一段视频。

孔钦苑顶着同学火热的眼神，忍不住捂了一下额头。

徐老师在已经播出的剧集里截取出好几段视频。

播完视频片段后，徐老师甚至把她觉得美的画面一张一张的截出来，讲解这个画面为什么美，哪个镜头的是“象外之意”，这个人物为什么出现在屏幕的最右边。以及什么是华国才有的留白式构图，意境之美。

孔钦苑唇角抿了又抿，才能压住嘴角不至于上扬的太过分。

被人夸很开心，而被人夸到点子上，那开心的感觉可不止是翻倍。

她的这些镜头设计可是下了苦工的，甚至可以说每一帧画面她都是构思过的。

从构图，到灯光再到布景，还有人物的眼神变化和镜头的切换全都是有设计的。

马义一边听徐老师讲解，一边惊叹的看向孔钦苑，说实话《决浮云》他看了，但是他看的时候只觉得好看，画面特别自然流畅，他知道这部剧拍摄的好，但却不那么清楚好在哪里。

直到现在徐老师以一种拉片的方式来深度解读，他才惊叹，原来孔钦苑做了这么多设计！

这可是一部大长剧啊，这得花多少心思啊？

而徐老师不但自己夸，还让同学来解读。

孔钦苑只想说……这节课上完，她走路都能飘起来，被人夸到点子上的感觉可真好呀，情绪价值给到最高，她感觉自己可以不用休息了，她还能再接着拍，一口气拍完都行！

孔钦苑脸上晕染上一层红晕，耳朵尖都红了一片。

当然这堂课不止拿《决浮云》做讲解，还讲解了好几部优秀的具有古典美学的影视剧。

但孔钦苑更开心了，因为那几部影视剧恰好也是她很欣赏的佳作。