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新生活中的小太阳（第2页）

她转头对旁边的志愿者说：“帮这位阳光同学把行李送去宿舍楼。”

——“阳光同学”。

这个标签贴得很轻，但没有错。

他想要的，就是这个。

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心理学院的新生见面会在一栋小楼的阶梯教室开。

大家陆陆续续找到自己的专业，按名单入座。

有同学在彼此自我介绍：“你是几个寝的？”“高考多少分？”“老乡啊？”

教室前排投影幕上放着学院宣传片，镜头依次掠过某实验室、某操场、某个认真看书的剪影。

沈向榆坐在中间偏后的位子，手里捏着刚发的资料册。

主持的辅导员上台，照例说了几句“欢迎大家”“大学是新的起点”“希望大家在这里找到自我”。

他说话的时候，底下有人悄悄玩手机，有人在翻课程表，还有人低头和旁边的人小声聊天。

沈向榆抬眼看着台上的人，脑子却有点飘。

“找到自我。”

这四个字对他来说有点奢侈。

在很长一段时间里，他要做的是“找到正确答案”“找到更优解”。

找到“别人期待的我”。

现在……他给了自己一个新的任务——

找到一个“别人期待、自己也能活下去的版本”。

“下面是我们学院学生会和心理互助中心的介绍。”辅导员的声音把他从思绪里拉回来，“也希望大家有兴趣可以积极加入。”

前排一个戴眼镜的学长接过话筒，开始讲“互助中心”的事务：值班、心理健康周、讲座、志愿活动。

“我们也招新生小干事。”

他说到最后，“如果你愿意帮助别人，或者——”他看了看下面，“你只是想更了解自己一点，都欢迎。”

沈向榆听到“帮助别人”这几个字的时候，心里轻轻动了一下。

他大概知道，这对简历好，对未来申请某些项目也好，更重要的是——这套经历，和某个人口中那句“以后你要是不喜欢自己，就怪到我头上来”有一点奇妙的呼应。

帮助别人。

从前，有人帮过他。

现在，该换他了。

“报名表在门口的桌子上，大家可以回去再考虑考虑。”学长说。

见面会结束后，教室像被解封，大伙一窝蜂往外走。

有人直接冲向报名表，有人被舍友拖去食堂排队，有人为了抢实验室预约卡排起长队。

“同学，你是几个寝的？”

走廊上一个男生拦住他，笑容有点憨，“刚刚听到你高考分数了，挺厉害。”

“6栋，302。”沈向榆回答，“你呢？”

“我在隔壁栋，下次一起去上课？”对方自来熟，“你刚刚是不是也想去填那个互助中心的表？”