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五如厕环节（第1页）

五、如厕环节

在如厕环节中，教师主要培养幼儿正确的如厕方法以及良好自主的如厕习惯。

（一）工作内容

1。准备如厕用品。

2。关注有如厕需求的幼儿。

3。帮助及指导幼儿如厕。

4。观察幼儿大小便情况，并与主班教师沟通。

5。更换并清洗幼儿如厕时弄脏的衣物。

6。清洁整理厕所。

（二）操作方法及步骤

1。准备手纸，放在幼儿易于取到的位置。

2。关注幼儿如厕的次数和具体情况，通过提示幼儿如厕逐渐培养幼儿自主如厕的能力。

3。照顾年龄小的幼儿如厕，帮助其穿脱衣裤。

4。教会年龄较大的幼儿正确使用卫生纸，擦屁股时从前往后擦；便后将裤子提好，内衣塞进裤子里，不露肚脐与后背。

5。教育并提示幼儿便后冲厕所，并用洗手液和流动水洗手。

6。对遗尿或遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、清洗衣物，并与主班教师沟通，关注幼儿的身体状况。

7。幼儿如厕后，要及时刷洗、消毒便池。刷洗便池时从上往下刷，箱、盖、池都要刷到位，去除便池内的尿碱、水锈及脏渍等；便池消毒要用1%浓度的消毒液进行擦拭，保持便池光亮无碱渍。

（三）注意事项

1。通常，刷洗、消毒便池的时间为三餐后、户外活动前及幼儿离园后，如遇幼儿腹泻，应即时刷洗、消毒。

2。擦拭便池抹布要专用，随时用洗衣粉清洗，并用流动水冲洗干净。

3。幼儿如厕前后，要及时擦干地面上的积水，防止幼儿滑倒。

4。坐便器表面要用消毒水擦拭，消毒时间过后再用清水毛巾将坐便器表面擦拭干净。

（四）小窍门