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后记（第2页）

但是这里的阅读，是带着目的去阅读的。

比如，你特别喜欢刘慈欣的《三体》。首先你要问自己一个问题：《三体》为什么会吸引我？

是因为语言优美吗？是因为故事巧妙吗？还是因为悬念设计得跌宕起伏？

你得到的答案实际上就是你要学习的东西。比如《三体》吸引你，是因为悬念设计得跌宕起伏。那么接下来，你就可以好好地研究一下，《三体》到底使用了哪些悬念设置的方法？如果《三体》吸引你，是因为语言优美，那么为什么它的语言会如此优美？作者使用了哪些技巧？

当你读到某个段落的时候，你可能会捧腹大笑，也可能会被深深震撼……这个时候，就停下来，好好思考，为什么这一段会让我捧腹大笑？为什么会让我觉得震撼？作者使用了什么手段？这些方法，我可以学习吗？在我的创作中，我该如何使用这些方法？

当你用这样的方法，读完50部同类型小说之后，基本上很多写作技巧你也都掌握了。与此同时，你会发现，大部分作者使用的写作技巧是大同小异的。

当你读了更多的作品，你甚至会发现故事的结构，很多时候实际上也都是大同小异的。

4。阅读时需要注意的点

很多人想要提高自己的阅读速度，所以市场上也出现了各种各样指导阅读的书籍。但是作为写作者，我们要非常清晰地知道，我们阅读的目的是学习写作技巧，也就是要总结、提炼，最后化为己用。

不同阶段的阅读，我们的目的也各不相同，所以阅读的方法也就各不相同。

比如第一阶段和第二阶段，为了确定自己的写作方向、选定题材，这个时候，要把自己当作一个普通的读者，用一个正常的速度去阅读即可。

所谓正常的速度就是能够让你理解故事的意思，理解故事的情节，能看得出来你喜不喜欢这个作品，而不是给自己罗列一堆书，然后走马观花，力求快速阅读。

这样的阅读实际上是没有用的，因为根本看不出自己喜不喜欢这个作品。

一个正常的读者，在拿到一本书的时候，一般是先看书名，再看简介。书名和简介都吸引他之后，才会翻开阅读正文。

而在正文的阶段，如果他不喜欢这部作品，那么就会果断弃文，而不会强迫自己看下去。

到了第三个阶段，我们的目的是更精细地去学习别人的方法、技巧。所以这个阶段，我们要细读，要反复地推敲琢磨。

常用的方法是，先以读者的身份读完作品，大致列出自己对这个作品的阅读感受。例如：故事情节跌宕起伏、人物饱满、语言优美等。

列出感受之后，再去细读，一条一条地思考，为什么这个作品会给自己这样的感受？

有的时候，一个段落需要反复阅读很多遍，一句台词也要琢磨很多遍。这个阶段的阅读是枯燥的，速度也是极慢的。

有的时候，一本书可能要读上一个月、两个月，甚至更久。

但当你用这样的方式学习了三四部作品之后，再去阅读别的作品，你就很容易知道作者使用了什么技巧，为什么这个作品能够吸引读者阅读下去，学习效率也会越来越高。

阅读的过程中，我们除了学习别人的优点，也可以适当地去挑毛病。任何一部作品，实际上都不是完美的，都会有一些瑕疵。

在阅读的时候，我们要把自己放在与作者同等的水平，试想一下：假如我是作者，会如何写这个场景？这个作品在节奏方面是否存在问题？是否在人物形象塑造上存在问题？如果存在，该如何解决？

通过这样的思考，在阅读过程中，我们就能学到更多技巧。

以上是我给大家分享的一点阅读与创作经验。

按照我最初的计划，这本书应该是在2020年年底上市的。然而，后来因为拍电影、写剧本、讲写作课等各种事情，使这本书的出版时间一推再推。

在这里，向一直以来在等着我这本书出版的读者们说声抱歉。没有你们的催促以及等待，恐怕这本书就夭折了。

最后，祝福各位读者，写作顺利！

唐糖小君

2022年3月1日