奇书网

参考文献（第1页）

参考文献

［1］中华人民共和国教育部。幼儿园教育指导纲要（试行）[M]。北京：北京师范大学出版社，2001。

［2］中华人民共和国教育部。3-6岁儿童学习与发展指南[M]。北京：首都师范大学出版社，2012。

［3］中华人民共和国教育部。幼儿园工作规程［M］。北京：首都师范大学出版社，2016。

［4］李季湄，冯晓霞。《3-6岁儿童学习与发展指南》解读[M]。北京：人民教育出版社，2013。

［5］贝蒂。学前教师技能[M]。南京：江苏教育出版社，2011：6～7。

［6］曾琳。美国职前教师培养：入学选拔的视角[J]。外国中小学教育，2013（10）：44～49。

［7］刘占兰。提高幼儿园教育质量的有效策略[M]。北京：北京师范大学出版社，2013。

［8］曾柏森，孟艳。新西兰职前教师选拔标准及其启示：基于ITE计划的分析视角[J]。外国教育研究，2012（5）：19～28。

［9］周金玉。非专业职初教师“协作对话式”培训的实践与思考[J]。学前教育，2010（10）：5～7。

［10］马行提。园长为什么这么累[J]。学前教育，2010（4）：52～53。

［11］吴峰林。促进幼儿园教师队伍稳定的基本策略[J]。学前教育研究，2015（10）：67～69。

［12］姜文义。试论教师队伍稳定与教师合理流动[J]。普教研究，1997（2）：57。

［13］陈晓萍。幸福的决定因素[M]。北京：清华大学出版社，2009。

［14］李向玲。延安市农村幼儿园教师队伍建设问题研究[D]。延安：延安大学，2012。

［15］张光。对高校教师队伍建设中稳定问题的思考[J]。中国西部科技（学术版），2007（6）：112～113。

［16］杨永昌。名校长的高绩效领导力[M]。北京：九州出版社，2006。

［17］于国妮。面向教师专业发展的校本培训研究[D]。上海：上海师范大学，2004。

［18］赵希斌。国外发展性教师评价的发展趋势[J]。比较教育研究，2003（1）：72～75。

［19］朱家雄，张亚军。给幼儿园园长的建议[M]。上海：华东师范大学出版社，2010。

［20］阎水金。幼儿园决策与规划[M]。上海：华东师范大学出版社，2008。

［21］王迅，周文和。教育十大转型[M]。长沙：湖南教育出版社，2015。

［22］王健。论教师职业生涯规划：从新手型教师发展到专家型教师[J]。贵州教育学院学报，2009（1）：38～40。

［23］马行提。唤醒我们身边的“隐形员工”[J]。学前教育（幼教版），2011（10）：46～49。

［24］王少群。产后返岗幼儿教师的工作适应与管理策略[J]。学前教育（幼教版），2010（6）：47～48。

［25］博赞。思维导图[M]。北京：化学工业出版社，2015。

［26］中国教育学刊。未来教育的领航者[M]。长春：吉林出版集团有限责任公司，2014。

［27］许继红。新建园教师团队打造策略[J]。学前教育（幼教版），2011（4）：46～47。

［28］周金玉。幼儿园经验教师专业发展需求的调查研究[J]。学前教育（幼教版），2015（5）：19～21。

［29］崔霞。男幼师：坚守即幸福[J]。幼儿100，2015（27）：8～13。

［30］周金玉。“问题—课程化”在非专业新教师培训中的运用[J]。学前教育（幼教版），2011（10）：6～8。