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8 正确引导青春期友情（第2页）

（三）引导孩子交志同道合的朋友

交朋友不是一时冲动，而是相处中，两个人有共同的爱好或者观点，性格相似，能够包容对方的缺点或问题，这样才能建立起美好的友情。

（四）提醒孩子，互相帮助，厚友薄己

人都是自私的，孩子也是。看到朋友有难就躲开的孩子，是假朋友，还有些孩子，一遇到困难和麻烦，就赶紧甩给朋友，这些孩子，自然没有人愿意和他们交朋友。反之，如果一个孩子能够积极帮助朋友，能够把荣誉和好事都让给朋友，自己勇于承担困难和责任，这就非常可贵。当然，作为朋友，对别人的缺点与不足之处，也应当善意地指出，只要不是原则问题，朋友之间就应多包容。对于指出自己缺点和错误的朋友，更应怀感谢之情。

（五）帮助孩子做最好的自己

朋友之间的相处是一种感知、认可、欣赏和仰慕的过程，真正的朋友不是刻意相交，而是自然而然地相识相知相交。所以，首先要做最好的自己，才能拥有更好的朋友，两人互相鼓励督促，都会变得越来越优秀。

第三阶段：如何擦亮眼睛，辨别友情真伪？

如果一个孩子在友情中感到不舒服、不公平，且只是单向地付出，父母就要帮助孩子，引导他们去沟通，如果情况还是没有改观，就应马上止损，劝孩子放弃这段友情。

想要孩子在未来的人际交往中有一双明亮的眼睛，父母要合理引导青春期的孩子，让他明白什么样的朋友不能交。

并不一定要等到出事才知道朋友不可靠，其实在平时的相处中，从一些细节就可以看出朋友的品性。概括起来，有六种朋友，孩子要特别小心，能躲多远就躲多远：

1。出尔反尔、不守承诺的人。说话不算数、不守信用的孩子不值得相交。如果在相处中，发现这个朋友经常不守约定，否认自己说过的话或做过的事，尽早远离他。

2。言行不一的人。这类朋友说的和做的是两码事，他说自己会替你保密，结果第二天就把秘密告诉了其他人；他说自己很大方，结果却斤斤计较；等等。不管是谁，交到这样的朋友都不会开心。

3。对朋友冷漠，共情能力差的人。在朋友遇到困难时，他冷漠地看着，不伸以援手；在朋友有伤心事时，他总是漠视忽略。这类人无法体谅、理解他人的情感，有时候比陌生人还容易伤害自己。

4。恶意对待他人的人。如果朋友喜欢背后说人坏话，或者做出一些威胁别人、伤害别人的事，终有一天，他也会如此对你。所以，不要和心怀恶意的人交朋友。

5。经常怀疑朋友的人。一个不信任你的朋友，相处起来很辛苦，他总认为你会欺骗他，原因可能是，他将自己不诚实的特质投射到你身上，“以小人之心，度君子之腹”。

6。别人评价差的人。如果很多人都觉得这个朋友不值得信任，而且能说出具体的缘由，那么，先不要对这类朋友托付真心，而是在交往中谨慎相处，多加观察。

曾国藩交友有八交，九不交，为后人称道。

要交：在某个方面胜过我们的人；有德行的人；有趣味的人；愿意吃亏的人；直言的诤友；志趣远大的人；帮助他人解决危难的人；能够体谅别人的人。

不交：志趣不同的人；善于奉承的人；没人情味反复无常的人；不孝不友爱的人；狭隘固执的人；落井下石的人；好占便宜的人；道德品性差的人；忘恩负义之人。

著名作家巴金曾经说过：“友情是生命中的一盏明灯，离开它，生命就没了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”可见友情对于人生的重要意义。

希望在父母们的引导下，孩子们都能如愿以偿地交到良友，享受美好的青春友谊。