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第86章 火焰（第1页）

第86章火焰

楼梯间踏出一曲轻盈的旋律，佩內洛推开门前，更急促的脚步声便在身后响起，因为快速的奔跑，他脸上的黑褐色雀斑更惹眼了。

珀西喘匀了气才说：“克里瓦特，我，我又一次输给了巨怪。”

“下一关原来是巨怪啊，真不適合我，”佩內洛收回了推门的手，“你的《巨怪应对总论》又没有用上吗？”

“难不成是穿了芭蕾舞裙下棋的巨怪？”

“是只戴满了珠宝首饰的成年山地巨怪，”珀西嘆道，“只有取下它的表饰才能通关。”

“哦？那你这次又是怎么输的，又是被抢先了？”

“我成功取下了两串腕錶，但我的那串不小心碎了。”

佩內洛轻笑著：“不再取一串？”

“腕錶是临时根据人数变形出来的，只有两串。”

“这样啊，那你还真是不小心呢，”她突然道，“珀西，做我的男朋友吧，下次的合唱团彩排记得坐第一排。”

说完佩內洛就推开了门，落座在为挑战者留出的空位，先是惊讶於投影石头的玄妙，

她的思绪又隨最后一关的魔药谜题飘荡。

而其他在法利过关后就知道答案的见证者们，还在持续不断地为法利、佩內洛和珀西的表现爭吵辩论，他们的声音尖锐又包容，教室里的声音不断，连椅子桌子都有了思想和嘴巴，哎呀哎呀地叫著。

终於有人问了出来：“克里瓦特，你为什么不救自己？韦斯莱，你又为什么不救下自己的腕錶？”

邓布利多抬起左手，然后站起来转身面向学生，他笑容满面地说：“因为有些东西比魔法石更重要，只有拥有它，【勇气】、【智慧】、【团结】、【理想】才能让它们发挥出应有的，甚至是更强的力量。”

学生们不解地问：“教授，您说的是什么东西？”

“是【爱】，”他说，“对亲人的，对朋友的，对老师的，对同学的，对爱人的——“

每种【爱】都不同，但它们是同样的美好、神圣。”

“学习爱与被爱，是我们最重大的人生难题。”

教室里的声音一波比一波小，大半的人振奋，小半的人思考，少数的人沉默，极个別的人满脸的不屑与讥讽，最后再次归於和斯莱特林休息室一样的寧静。

柯勒已经坐在了厚实的地毯上，休息室里除了他製造出来的小玩意儿在发出噗噗的响声外，就只有翻阅书籍的纸张声，笔尖划过纸张的沙沙声，和偶尔响起几句明快飘逸的人鱼咒语。

他把草盆也搬到了休息室，又往里面种了好几株四叶草，与那些茁壮成长了一段时间的四叶草相比，新种的要小上不少。

但与其说是新栽的小，不如说是这些旧的过於大了，它们的茎叶也十分厚实，叶脉上还有著浅白或浅黄的纹路，看上去像是为四叶草镀上了一层金边，柯勒眼中闪过一丝好奇。

虽然老油头很过分地把自己的草盆当作了新的废料处理处，但神奇的小四叶草们不仅没有被毒死，还更加地茁壮成长了。

要不要研究一下老油头的废料配方呢？柯勒想著，

休息室的一角，飘满了柯勒製作的爆炸烟，各种顏色的小被泡泡裹看漂浮在半空，既可爱又无害，似乎有点多了，柯勒心虚地把它们都装进了书包里。

爆炸烟的改进卓有成效，柯勒把《实用魔法大全》换成了法利给的咒语改良笔记，

希望能找到一些更好的利用方法。

比如让【倒掛金钟】对物体也起作用，再比如该怎么样固定使用出漂浮咒的错误效果，甚至还有使观赏取暖用的【蓝色火】和【蓝色风铃草火焰】起到和爆裂咒一样的类似效果。

杰玛·法利送给柯勒的这本笔记里，都是低年级学生可以接触到的低级咒语，它並不高深，但对於这些基础咒语的扩展和结合运用还是让柯勒眼前一亮。