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第66章 服务要热情確保咱外宾能宾至如归（第2页）

学生们充耳不闻，抓胳膊的抓胳膊，抬腿的抬腿，

像抬一头待宰的猪一样，將他整个抬离了地面。

“喂！你们这绑架！我要报警！”渡边宏在半空中徒劳挣扎。

“校长说带他参观基建，咱先去哪儿？”

“先去男生宿舍楼，让他观摩下我们的『热情问候是怎么生產的。”

这时，来签约仪式现场的记者，嗅到了大新闻的味道，纷纷扛著长枪短炮冲了过来，

闪光灯对著渡边宏那张惊恐扭曲的脸一通狂闪。

“沈校长！请问这是什么情况？这位先生好像在呼救！”

沈诚对著镜头，露出如同社区送温暖的微笑。

“呼救？这位记者朋友你误会了。”他一本正经地解释，

“这位来自樱国的渡边博士，对我们新星学院的『沉浸式教学非常感兴趣，特意申请体验。”

“沉浸式……教学法？”记者们满脸问號。

“对！”沈诚打了个响指，

“为了让渡边博士能深度理解，我校学生为何能在毕业时拥有如此强健的体魄和乐观的心態，

我特批了这次『校园深度游项目，由毕业生亲自担任导游，

全程一对一贴身服务，確保博士能宾至如归。”

“放开我！你们这是野蛮人的行径！我要去使馆告你们！”被四个学生抬著的渡边宏双腿在空中乱蹬，

沈诚侧过头，

“你们看，我们这位国际友人，多兴奋啊。”

抬渡边宏的学生们也开始“导游”工作。

“博士，您抓稳了，別乱动，不然我们怕控制不好力道，伤了您的腰。”

“第一站，咱们先去参观男寢，让您看看我们校长刚装的空调外机墙，

那叫一个雄伟壮观，充满了后工业时代的解构主义美学！”

“然后去化工实验室，观摩下我们最新科研项目《校长的热情问候》是怎么从理论走向实践的，

这叫產学研一体化，博士您肯定懂！”

渡边宏的叫骂声，在学生们热情的“讲解”中，逐渐变成绝望的呜咽，被抬著远去了。

沈诚这才整理了一下衣领，对著面前目瞪口呆的记者，摊了摊手。

“好了，开胃菜结束。”

“该去见见真正懂规矩的。”

沈诚头也不回朝会场走去，只留下一句话飘在风里。

“记得让渡边先生写一篇八百字观后感，

题目就叫《论新星学院的基建震撼与人文关怀》，