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第二节 实施过程（第3页）

（一）德育工作

1。认真学习上级各类文件，提高教师的师德修养，树立正确的育人观和服务意识，坚决杜绝体罚或变相体罚学生情况的出现。

2。加强《中学生日常行为规范》的教育，通过三项竞赛促进班集体的建设，净化校内的风气；加强对学生自主管理能力的培养，指导学生养成良好的学习习惯、掌握合适的学习方法。

3。加强学校与社会、家长的联系，要求教师做到及时家访、针对性家访，使家长能及时了解子女在校的学习情况。

4。继续发扬我校的书法特色；通过黑板报、宣传窗等媒介加强校园文化的建设。

（二）教学工作

本学年教学工作的主要目标：努力提高教师的课堂教学水平；努力提升学校的教学质量；使一部分学生成为真正的尖子生。

1。“教学五认真”抓起，通过各种不同形式进行不定期的检查，为促进教学质量的提高奠定良好的基础。

2。促进教师之间的相互合作，提倡资源共享，通过老教师的传、帮、带来督促青年教师教学水平的提高。

3。教研组活动，教研活动要以促进教师成长为核心，紧紧围绕课改的推进和教学质量的提高来开展；要把提高课堂教学水平作为教研活动的基本任务；并探讨如何更好指导学生学习的方法。

4。加强教师的课改意识，对于新课程实施过程中的心得体会以及经验材料都要及时记载、及时归档。

5。以评比为导向，以教研组星级评估为手段，建设一支务实、团结、善于研究、战斗力强的教师队伍，更好地为学生服务。

6。建立和健全学生成长档案袋，记录每学期对学生德、智、体等方面的评价，包括学生的综合素质和学科成绩两方面。

7。加强对校本课程的管理，继续发扬书法特色，通过各种途径加大宣传力度，并继续保持书法兴趣小组的优异成绩；阅览课程要继续编写学生的读书笔记集；并鼓励学生在校刊上投稿。

8。各年级、各科教师要切切实实地加强对尖子生的辅导，尤其是数学和科学的辅导；各年级、各学科每学期都要开展学科竞赛，增强学生的竞争意识。

9。加强科研工作，使科研为教学服务，教学再促进科研的发展。

点评：教务室作为学校中主要的职能部门，主要负责教学和德育工作，该教务室针对自身的主要工作内容，结合学校发展目标，对全年的工作作出了计划。美中不足的是计划中缺少工作成果的期望，应根据计划对学年结束时的工作成果做出相应的预期。

个人工作计划

某教师个人三年发展计划[10]

一、个人基本情况分析

自参加教育工作以来，我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他教师的长处，随着课改大潮的逐步深入，随着新教育实验的推进，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，虽然也有几篇论文在市县论文评比中获奖，但是自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济的学校里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文化素养的不足，有待于进一步提高。

二、近期个人发展目标

1。树立终身学习的观念，不断提升自己的师德修养，学习学校规定的语文知识，提升自己的语文素养。

2。坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的能力。

3。重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。

4。利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。

三、未来三年发展规划

1。养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。

2。树立终身学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的语文素养，成为一个有内涵的教师。

3。关注高效课堂的研究和实践，并能成为有一定个性的县内或市内知名教师，成为学生喜欢、家长放心省心的教师。

4。锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

四、具体措施