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第一节 探索自我02（第1页）

第一节探索自我02

将职业价值观作为人和职业之间进行匹配的基础是幸福生活的开始。一个了解自己职业价值观的人，在择业时会选择与自己职业价值观相匹配的职业，在职业性质和内容方面，在劳动难度和强度方面都能使自己得到满足，自然会提高自己的职业满意度；相反，如果不了解自己的职业价值观，从事与自己职业价值观相悖的职业的个体，就不容易在职业生活中感到满足。职业价值观支配个体的职业行为和职业态度，这些个体会感到职业生活是枯燥乏味的，甚至影响到日常生活都会被消极阴霾的情绪所笼罩，长此以往，幸福感水平也会受到严重影响。

职业价值观是影响大学生职业选择的重要因素，因此，树立正确的职业价值观十分重要。在职业选择过程中，由于各种主客观条件的限制，人们的职业价值观常常会出现许多误区，影响人们的择业行为。如有些同学总是太看重专业对口，有些同学不愿意到基层工作，有些同学则太看重收入而不考虑单位的发展前途。可见，职业价值观通过人们的行为、态度、信念、兴趣等对职业选择产生影响，这就提醒人们要树立良好的职业价值观，引导自身走上成功和发展之路。为此，在确定职业价值观并进行职业选择时还需处理好以下五种关系：

（1）处理好职业价值观与金钱的关系

金钱是一种成就的报酬，它是在确定职业价值观时首先要面对的问题。有些经济条件不太好的同学在求职时，将金钱作为首选价值观，从根本上讲这并非有错。但是对于一些同学来说，现在拥有的知识、能力、经验和阅历还不足以使其一走上社会就获得大量的金钱回报。怀有一夜暴富的心理是不正常的，更是危险的，容易被社会上的不法分子利用，甚至误入歧途。特别是面对严峻的就业形势，更应理性地降低对金钱的期望值，把眼光放远一些，应尽可能地将自我成长和自我实现作为在毕业求职时的首选价值观。

（2）处理好职业价值观与个人兴趣和特长的关系

职业价值观、个人兴趣和特长是人们在择业时需要考虑的最重要的三个因素。在确定价值观时，一定要考虑它是否与自己的兴趣和特长相适应。据调查，如果一个人从事自己不喜欢的工作，有80%的人难以在其选择的职业上获得成功；而如果选择了自己喜欢的工作则可以充分调动人的潜能，获得职业发展的原动力。此外，选择一项自己擅长的工作，也会事半功倍。

（3）处理好职业价值观的排序与取舍的问题

职业价值观的特性决定人们不会只有唯一的职业价值观，人性的本能也会驱使人们希望什么都能得到，但在现实生活中“鱼和熊掌是不可兼得的”。然而在职业选择中，人们却往往不能理性对待。既然是选择，就要付出代价，只有舍，才能得。所以，要对自己的职业价值观进行排序，找出你认为最重要、次重要的方面，并提醒自己不可能什么都得到，否则就会患得患失，终其一生也不清楚自己到底想要什么，更谈不上职业生涯的成功和对社会的贡献了。

（4）处理好职业价值观中个人与社会的关系

人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做出贡献才能实现自己的职业价值观。当然我们并不是说要忽略择业中的个人因素，只去尽社会责任，这样不但不利于个人，也是社会的损失。例如，让一个富于科学创造力、不善言辞的学者去从事普通的教师工作，可能使国家损失一项重大的发明，而社会不过多了一个也许并不出色的老师。因此，我们反对只为个人考虑而不顾国家和社会需要的职业价值观。

（5）处理好淡泊名利与追逐名利的关系

一个人有了名利才有资格去谈淡泊，没有名利说淡泊那叫“吃不到葡萄说葡萄酸”。名利是人的欲望使然，欲望可以使人成就大的事业，也可使人自我毁灭。以合理、合法、公正、公平的方式追名逐利在一定程度上对个人对社会都是有益的，但它需要一定的度，该知足时则知足，该进取时则进取。

大学生在选择职业时不能只看重职业本身的价值，还应看到职业对社会的创造和贡献。人不能离开社会而独立存在，个人只有在工作中为社会做贡献才能实现自己的职业价值。事业首先是具有社会性的，大学生在选择职业时，必须看到自己对于社会的责任，并主动承担这种责任，这样的职业价值观才是高尚的。在这种高尚的价值观的驱动下，就能克服困难，就容易取得巨大的成功，才能为社会做出杰出的贡献，才能为世人所尊敬。

（四）职业价值观探索

下面是一些帮助你进行职业价值观探索的练习和活动。请仔细阅读每个练习的指导语，按要求进行。

1。价值观选择

人际关系归属感、团队合作，物质保障高收入，稳定，安全，创造性，多样性和变化性、新鲜感，乐趣，自由独立（时间，工作任务），被认可，受尊重，能帮助他人，能发挥自己的才能，成就感，成功，名誉，地位，有学习发展成长的机会，权力（领导、影响他人），有益于社会，挑战性，冒险性，竞争，符合自己的道德观，工作环境、工作与生活平衡，家庭，朋友，亲密关系，信仰，健康，自由……

（1）参照以上的价值观，从中选出你认为最重要的五条价值观，分别写在5张小纸条上。

（2）在每张小纸条的背面对你挑选的重要价值观进行描述，即说明需要达到什么样的程度你才能满意。

（3）现在，如果你不得不放弃其中的一条，你会放弃哪一条？将你准备放弃的这一条与其他同学交换。

（4）接下来，如果你不得不再次放弃剩余四条中的一条，你会放弃哪一条？请再次与其他同学交换（保留刚才别人给你的，放在一边）。

（5）继续下去，直到剩下最后一条。这一条是否是你无论如何也不愿意放弃的？

讨论：

（1）通过这个活动，你对自己的价值观有怎样的了解？

（2）你的价值观会对你的职业选择和人生产生什么样的影响？

（3）影响你价值观形成的因素包括哪些？

2。生存选择

灾难过后，只留下了10名幸存者，但是由于生存物资紧缺，只有6人能最终活下来，请你在他们之间做出选择：

小学教师，小学教师怀孕的妻子，流行歌手，网球健将，年老的僧人，外国旅游者，16岁少女，警察，作家，慢性病人。

（1）先在纸片上写下自己的选择。

（2）在小组内呈现自己的选择并说明选择的理由。

（3）在规定的时间内，小组内讨论，并且最终统一选择。

（4）在最终的选择中，最没有争议的选项是哪一个？最有争议的选项又是哪一个？

（5）小组内是如何达成最终一致的？在这个过程中，你有哪些感受？

3。工作价值观的拍卖会