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第一节 职业生涯与人生发展（第1页）

第一节职业生涯与人生发展

一、职业

职业（vo＆profession）是社会的重要基础，是人类社会发展到一定阶段的产物，是伴随着社会分工的形成而逐渐产生的，至今已经细分为数千种甚至数万种。职业既是人的一种社会活动和生活方式，也是一种经济行为，还是人们从社会中获取资源的手段，它对每个人来说都是极其重要的。

（一）职业的定义

“职业”是一个范围十分宽广的领域，准确把握职业的概念，是正确制定个人职业生涯与发展规划的前提条件。在英语中，“vo”一词是由拉丁文“vocare”转化而来的，意为由神感召而得到的圣职，这与人们认为劳动可以赎偿“原罪”、恢复神圣和谐的世界的宗教理念有关，因此带有浓厚的宗教色彩。从词义学的角度分析，职业一词由“职”和“业”二字构成。所谓“职”，包含着社会职责、天职、权利和义务的意思；所谓“业”，包含着从事业务、事业、事情、独特性工作的意思。因此，“职业”一词反映了个人与社会两个方面的内容，是一个人与社会互动的范畴。从社会角度而言，职业是指为了谋生和发展从事的相对稳定、有收入的、专门类型的社会劳动。从个人角度而言，职业则是指个人扮演的一系列工作角色，是个人参与社会分工，利用专门的知识技能为社会创造物质财富、精神财富，获取合理报酬作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。

（二）职业的特征

1。目的性

职业活动的基本目的是为了获取一定的生活来源，也就是取得赖以生存的物质或现金报酬。

2。社会性

职业是从业人员在特定的社会生活环境中所从事的一种与其他社会成员相互关联、相互服务的社会活动。对于个体来讲，职业要人来承担，人从事了某种职业，也就参与了某种社会劳动，同时也承担了某种社会角色，因此要尽一定的社会义务。对于社会而言，职业具有实现社会控制，维持社会运转，为社会创造财富的功能。

3。技术性

每一种职业对于从业者都有知识和技能等方面的要求，同时个人可以通过某种职业劳动岗位发挥自己的才能和专长。

4。稳定性

职业往往是在一定的历史时期内形成的，并具有一个相对较长的生命期。

5。规范性

职业必须符合国家法律、法规和社会道德规范。

二、职业生涯

职业生涯、职业指导等概念都是从英文翻译而来的。1925年，清华学校庄泽宣教授编写了《职业指导实验》一书，首次使用了“职业指导”这一概念，开创了我国高校学生就业指导的先河。改革开放后，我国高校开始对毕业生进行就业指导，一般使用职业指导、就业指导概念，近年来又出现职业生涯概念，并随之产生了职业生涯规划与管理。

（一）职业生涯的相关概念

1。生涯

“生涯”一词，最早来源于古罗马，意指“战车”。因此，在西方人的概念中，生涯如同在战场上驰骋竞技，含有未知、冒险、犯难的意思。英文中的生涯（career）具有人生经历、生活道路、专业、事业等含义。从广义方面来看，人的一生，有“衣食住行”这些生活的基本要素，有工作和休闲娱乐的方式，有爱情、婚姻、家庭的经历。这些都是发生在人的一生之中，可以看成是广义的“生涯”。但从狭义方面来看，其核心内容仍旧是职业问题。人的一生，有童年、少年、成年、老年等几个阶段，成年阶段无疑是最重要的时期，这一时期之所以重要，正因为这是人们从事职业生活的时期，是人生全部生活的主体。因此，人的生涯可以说主要就是职业生涯。

2。职业生涯

西方学者对职业生涯有不同的解释，一般持以下几种主要观点：

（1）传统的观点。分为两种：一种观点认为职业生涯是一种职业或者一个组织的有结构的属性；另一种观点认为职业生涯是一种个人的而不是一个职位或一个组织的特性。持后一种传统观点的人对职业生涯有三种定义：一是只有当一个人展现出在地位、金钱等方面有稳定或者快速的提高时才构成其职业生涯的“提升的职业生涯观”；二是只有具有专业化的特点，必须获得一个确定的职业或是达到某种社会地位才构成一个人的职业生涯的“专业的职业生涯观”；三是强调在与某一职业紧密相关的领域从事一种稳定的职业的“稳定的职业生涯观”。这三种定义都强调了职业生涯的客观性、稳定性，而同时也都忽略了职业生涯的主观性和变动性。

（2）格林豪斯的观点。不同于传统观点，杰弗里·H。格林豪斯（JeffreyH。Greenhaus）认为职业生涯是“贯穿于整个生命周期的、与工作相关的经历的组合”。格林豪斯的定义比较全面，既包含职业生涯的客观性，如工作职位、职责、活动以及相关决策；又包含与工作事件有关的主观性内容，如个人的态度、需要、价值观和期望等。根据这一定义，格林豪斯认为所有的人都拥有自己的职业生涯。

（3）内职业生涯和外职业生涯。美国著名的职业生涯规划专家埃德加·H。沙因（EdgarH。S）将职业生涯分为内职业生涯和外职业生涯两个方面。

内职业生涯是指从事一项职业时所具备的知识、能力、观念、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程。内职业生涯各项因素要靠自己的主观努力才能实现，别人只能是一个助力，而内职业生涯的各种构成因素一旦取得，就成为别人拿不走、收不去的个人财富。

外职业生涯是指在职业生涯过程中所经历的职业角色的获取、职业地位的提升以及物质财富的积累的总和。它包括了从接受教育开始，经过工作直至退休的全过程。外职业生涯的发展往往是以内职业生涯的发展为前提的，内职业生涯发展了，外职业生涯自然提升。

3。职业生涯发展与管理

（1）职业生涯发展。职业生涯发展是指随着时间的推移和社会的发展，无论从事何种职业的人，其职业生涯都会不断向前发展，这里既有横向的迁移变化，又有纵向的晋升变化。职业发展也包含人们的职业需求和期望、职业态度、择业观和价值观的变化。

（2）职业生涯管理。职业生涯管理可以分为个人和组织两个方面。个人的职业生涯管理，是指一个人对自己要从事的职业、要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出的规划和设计，并为实现自己的职业目标而不断积累知识、开发技能的过程。组织的职业生涯管理，是指组织帮助员工制定职业生涯规划、建立各种适合员工发展的职业通道、针对员工职业发展的需要进行适时的培训、给予员工必要的职业指导等，从而促使员工获得职业生涯的成功。

（二）职业生涯的特点

从总体上看，个人的职业生涯具有以下几个特点：

1。独特性

生涯是个人根据其人生规划与人生目标，为自我实现而开展的独特的生命历程，不同的个体具有不同的生涯历程。正如自然界中的许多事物一样，个人的生涯无可替代。

2。发展性

生涯是动态的、变化的、发展的，不同发展阶段有着不同的生涯规划与生涯发展任务。

3。阶段性