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漫漫自我人生路谦谦自主向上走（第1页）

漫漫自我人生路，谦谦自主向上走

自我定义成功，直面外部世界进行多元化选择，内在设计人生，自主规划职业生涯路。

对于我们大多数平民百姓来说，来到这个世界上，活这一生一世，大都是默默无闻、平庸无奇，要真正“活出个人样”来，就必须付出“超常”的努力和艰辛，至于干出点“惊天动地”的伟业，取得“举世瞩目”的成功，那就更不容易了，甚至是难上加难的事情。

但是，如果我们改变心态、转换思路，无论你是谁，“人人都能够成功”也并不是一句诳语，而是近在眼前、实实在在的人生选择和生活情景。何谓“人生”？不同的人有不同的理解，但是我们必须分清楚：哪些是“写真”，哪些是“虚拟”；哪些是“人生真谛”，哪些是“浮沉假象”；哪些是大多数青年摆脱不了的“旧人生”，哪些则是当代青年应该选择而且能够选择的“新人生”。如此，我们才能趁年轻作出“明智选择”，甚至进一步作出“理性设计”，使自己趋近于自己理想的个性化人生目标。

据我判断，自古以来，中国孩子茁壮成长的最大关爱来自于家庭、来自于父母。不幸的是，孩子们自主成长的最大障碍同样来自于家庭、来自于父母。好儿女志在四方，大凡后来干出点功名成就的，都是在该“出家”的时候毅然离开父母走天下，有自主选择和担当、明智理性而又热血澎湃的有志青年。直到今天，我们的很多孩子大都是在父母为他设计好的生活圈子里打转转，即使到了成人的年龄也没有基本的自主意识和独立生存能力，更不要说自己为自己设计成功人生目标和清晰的职业生涯路线了。

关于中国代际关系的扭曲传承问题，我曾在很多场合说了很多很“刺耳”的话，也写了一些很“恶毒”的文字。更广泛地从“可持续发展”的大历史角度来看，中国特色的代际传承模式确实具有很大的“不可持续性”。俗话说，“可怜天下父母心”，要我说，中国父母的心是天下“最可怜”的。

我经常对我的学生严肃而调侃地说：你们的父母们是“伟大而恶毒”的，动物界的父母们都明白的道理，我们人类特别是中国的一些父母却因“伟大的爱”而忘却了最基本的生存常识和代际传递法则；“好男儿志在四方”（当然“好女儿”也是一样），上大学可能给不了你们什么特别的东西，但至少可以给你们一个在空间和条件上远离父母、走出家门、跨入社会的机会或中介，不在外面混出个样子你们就不要回家！

2006年6月，我写了一篇评论《让孩子健康成人并走自己的人生路》，后来《新京报》以“不要为孩子‘强制’设计人生”为题发表，现将这篇评论转载在这里，请大家看看。

让孩子健康成人并走自己的人生路

一年一度令人有些“心惊肉跳”的高考终于暂时落下了帷幕，但因应试教育而带来的各种真正令人惊心动魄的悲剧惨案却始终不绝于耳。我们的一些孩子，在家长们“望子成龙”的殷切期望和培养下，不仅没有“成龙”，很多连健康“成人”的基本教育目标都没有达到，个别极端的甚至走上“随便”杀人毁灭人生的不归路，令人顿足哀叹！

5月23日，西安某重点中学男生赵大伟“突然就有了想杀人的念头”，于是将同班女生小张骗至家中7刀刺死，后泰然自若地住进高级宾馆，被抓后只淡淡地对死者母亲说声“对不起”。而因高考压力、升学选择或人生规划与父母发生冲突甚至“仇杀”的案例也不在少数。

例如，广东工业大学计算机学院大二学生董吉军，去年9月份因要退学重考“北京的重点大学”而与父亲发生冲突，连砍30多刀杀死了含辛茹苦将自己养大成人的父亲，庭审中反复念叨的一句话就是“我就是想杀死他”，其坚决的话语和仇视的眼神令人不寒而栗。再如，今年2月21日，华南农业大学理学院一位大一学生，因嫉恨幽怨报考专业为父母所迫而不是自己喜欢的，从公寓楼跳下自杀。这样一场场血淋淋的悲剧令人痛心疾首，痛定思痛，我们的家长难道不应该从中反思领悟点什么吗？

首先，我们应该深刻反思，我们养育子女、教育孩子最要紧的目标是什么？难道是那些外在化的、功利层面的“成龙成凤”吗？“上重点大学”、“留学海外”、“光耀门庭”，等等，这些本来是手段或工具甚至极端功利意义上的东西，现在被我们的家长和社会却异化引导到似乎成了教育目的本身，大家在追逐这些外在、功利的东西时，一来二去将内在的人生意义和培育孩子健康成人这个根本性的教育目标给“忘”得一干二净。

董吉军为什么不顾老师和父亲反对要退学重新考所谓“重点大学”，甚至不惜杀父来达成自己的“宏愿”？其实就是被我们的社会环境和教育氛围绕进了这个死胡同。像董吉军这样上了大学为了“争口气”重新高考，不考上北大清华重点大学“誓不罢休”的例子，我也亲耳听过朋友的切身苦诉，不过我的这位朋友很“开明”，没有干涉孩子“内政”，但孩子因此而承担多大的人生成本啊！把大量美好年华花费在莫名其妙的考试争胜目标上，该是一种多大的生命耗费或资源浪费啊？

其次，我们做父母的，更应该反思一下自己的思想方法是否从根子上出了问题。我们口口声声说“为了孩子”，为孩子负责，说什么“不能让孩子输在起跑线上”，“再穷也不能穷孩子”云云。但是请反思一下，我们在平日教育孩子的时候，是真的将孩子作为一个主体人格来看待吗？是否真的从孩子的角度、从孩子的意愿或喜怒哀乐出发，去做有关教育规划或决策？是不是在相当大程度上将自己实现或未实现了的宏志遗愿强加在了孩子身上，反而假借“为了孩子”的利他名义去实现自己的人生目标？

对这样一连串的问题如果“扪心自问”地做客观回答，我们相当多的家长可能就有些脸上发烧了吧！追索这样的“家长主义”作风之根由，可以有千年文化传统基因，也有近数十年计划经济体制的微观意识形态影响。总之，为孩子强制设计人生、强加给孩子很多功利名禄指向，是一种违反“己所不欲，勿施于人”经典古训，以及“己所欲，亦不轻易施于人”现代市场经济民主思想的一种做派。真切希望我们的家长同志自悟警惕才是！

目前，正值高考填报志愿之际，希望我们的家长能够身体力行，在填报志愿的时候多考虑孩子的兴趣、多听听孩子的意愿，将孩子自己当作主体，尽量让他们自主决策，毕竟人生的路要他们自己去走，我们不能替代他们过日子或扶植他们一辈子。想想看，我们自己是怎么走过来的？如果让你自己的父母现在仍然站在你面前指手画脚，你又作何感想？所以为了少些人生悲剧、多些人间幸福，我呼吁我们的家长们：发发慈悲，放我们的孩子一马！

在我们的社会意识形态里，只要动机是出于“爱孩子”、“为了孩子”，父母一切行为都是可以理解、可以原谅的，或属于正确的、正当的，也是别人无权过问的个人私事或家务事。但是，在现实生活中，我们一些做父母的打着“为了孩子”的幌子和名义，干出了多少干预孩子自由、强制孩子按照自己的主观意志行事的“不道德事情”，甚至发生不惜将孩子致残致死的“罪恶”行为！这样的恶性事件屡屡见诸报端，成为我们现实生活中“经常发生的事”。

前几年，一件十分怪异的事件曾被媒体广泛报道。一个老太太，为了制裁离婚的女婿，不让他见孩子，竟然将正在上小学的外孙、外孙女关押起来，时间长达20年，直到她自己死去后很长时间，孩子才被从黑屋中解救出来，但年近30的兄妹俩已经成为站立不起来的残疾人，姐姐成为“白毛女”，弟弟成了呆傻子。

就在前不久我写作期间，广东顺德的9岁小学生小龙，因拒绝到附近补习班上课，被父亲当街暴打后，送到医院不治身亡。据报道，当时周围邻居们都目睹了这残暴的一幕，但谁也没阻止；在场的其他人，也没有一人制止或报警；送到医院，小龙已经停止了呼吸，身上多处伤痕，医生也没提出疑义或报案；事后，父亲将女儿遗体火化了事，居然也一路畅通地办理了各种丧葬手续。这样，孩子因不上补习班被父亲暴打致死，大家似乎都认为孩子不听父亲话“活该”被打死，至少属于“正常死亡”，父亲的暴行也被视为“正当行为”。

对这种经常发生在我们现实生活中的怪事，人们都见怪不怪了，似乎都认为是理所当然的“平常事”。这是不是说明，我们社会的群体意识形态出现了某种“群盲性变异”，这么“异常”严重的问题我们竟然都能熟视无睹？

当然，我们大多数父母的心并不“坏”，有的还是非常“好”的，可是物极必反，“好”得过火就变“坏”，现实中发生的很多悲剧，往往是“好心为孩子，诚心办坏事”。

2009年9月，我又借助武汉大学校长与家长对话会上，一位母亲泪流满面哭诉要求为女儿宿舍安装空调的新闻，还借助小时候祖父给我讲的一个叫“娘的心”的段子作史证，写了一篇很有“标题党”嫌疑的博文《可耻父母心，可怜90后》，狠狠地对一些好似有“无限爱心”其实不知道怎么让孩子“在大风大浪中锻炼成长”的父母们批判了一通，结果招来不少反批评、谩骂甚至是破口大骂。有个网友分析说，这个李宝元肯定从小没爹妈疼爱，所以心理变态，看到我们现在的孩子享福他嫉妒，所以才写出这么恶毒的文字。

我看了网友几百条五花八门的评论，嘿嘿一笑，也不知道自己这“笑”声中什么滋味，是不屑、失望、酸楚，还是滑稽、尴尬或怪异，真说不清楚。不管怎样，我还是想请读者朋友与这位骂我的网友一起，再耐心地好好品读品读当年我从祖父那里听来的那个古老粗俗但无比传统经典的小段子。

娘的心

一位妇人，丈夫早亡，留下一幼子。她一个人既当娘又当爹，把孩子拉扯大，并且给孩子娶了媳妇成了家。

但娇生惯养的儿子心中只有他自己，在他看来娘养育他是天经地义的，把他养大了娘就没有用了。于是，娶了媳妇、忘了娘，将媳妇待如座上宾，将老娘遗弃到山沟里一个破窑洞里。

一次，媳妇闹怪病，郎中说：“此病要治愈，只有一个办法就是吃人心，否则恐怕是没有救的了！”这个好儿子不假思索地说：“那好办，山沟里还有我那没用的老娘，现在正好派上用场，把我老娘的心挖出来给我媳妇吃了不就结了？！”

于是，儿子就真的把老娘的心掏出来，端着送给媳妇吃。在路上不小心摔了个跟头，把碗里老娘的心摔出去好远。这时，只听老娘的心还在关切地喊：“吆！我的好儿子，走路小心点，摔疼了没有？”

你瞧，这是一颗多么“可怜”的母亲心啊！