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四凝聚家校关系（第1页）

四、凝聚家校关系

目标：

1。让教师与家长能够在短时间内比较全面地了解彼此。

2。获得家长好感，拉近彼此之间的距离。

3。快速赢得家长的信任与支持，凝聚家校教育合力。

（一）第一次家长会

对新接班的班主任来说，第一次家长会犹如求职面试，班主任希望借此机会赢得学生家长的认可与支持，家长也希望借此机会了解班主任，以便确信能放心地把孩子放到班主任的班级里。因此，开好第一次家长会就显得尤为重要。

召开第一次家长会前，起始年级班主任要做好精心准备。第一，提前撰写并熟记演讲稿。讲稿中，班主任应先介绍自己和科任教师，包括个人优势、曾取得的成绩等；比较清晰地阐明班级目标、教育设想和工作计划等；向家长提出建议和要求，以求得家长的理解与配合。第二，提前通知家长参加家长会的时间、地点、会议主题等，可以短信通知，也可以发放邀请函通知，让家长有所准备。第三，提前布置会场。第四，给家长提前准备材料，如笔、纸等。

切记：

1。选择时间要适宜，最好在班级各项工作开始正常运转之后，选择某一个工作日晚上或周末召开第一次家长会，以利于更多家长参与。

2。调节好心态，与家长平等交流，既不要降低自己，也不要高高在上，对家长失去应有的礼貌。

3。展示良好形象，包括穿着得体、举止大方、语速适中、热情自信等，让家长相信你是一位有能力管理好班级、教育好学生的老师。

4。对家长的建议和意见要做好记录，以期为日后的学生教育工作提供参考。

[案例4-12]

初中阶段是人一生中的一个重要转折点，帮助学生尽快适应初中学习生活，是班主任和家长共同面临的艰巨任务。为此，我召开了初一新生入学的第一次家长会。

一、给家长以目标

学生的教育问题头绪繁杂，各种思想观念及方法让家长不胜其烦，加之初中学生对家长已经有了逆反心理，所以家长想要既能掌控学生的发展方向，又能不引起学生的反感，就要明确自己对学生的培养目标，当好自己舵手的角色，牵好自己手中的风筝线。

初中阶段学生的成长面临两大任务，分别是知识的学习和品德的培养。家长对这两个方面的问题都要关注，不能只关心学生的学习而忽视学生个性品质的培养。对学习习惯和成绩好的学生，家长要鼓励他们帮助同学，关心班集体，孝敬父母长辈，与邻里和睦相处，爱护环境等优秀的品质。对成绩差而品德好的学生，家长要肯定他们爱劳动、关心他人等优秀品质，不能因学习成绩差而否定孩子的其他品质。最近几年，学生考入名校而违法犯罪、自杀案件频发，对这些家庭而言，家长肯定希望孩子一生平安健康，而不是面对不堪重负的种种竞争。所以，家长一定要重视孩子品德的培养，不能重视智育而轻视德育，不能以成绩好坏论英雄，而要以孩子在学习和品德方面的进步论英雄。

二、给家长以信心

进入一个新的环境，家长对学校、班级、老师也有新的期待，家长的信心直接影响着学生的信心，所以第一次家长会一定要让家长有信心。为此，我做了如下工作。

1。介绍学校优质的教学资源。我校是2013年新建学校，教学楼、图书馆、实验室、一体机等硬件设施家长已经了解，要强调的是学校的操场、球类场地和设施齐全的体育器材。让家长支持鼓励学生加强体育锻炼，积极参加各类体育活动。

2。介绍班主任的带班理念。刚带完一届毕业班，本届学生初三毕业全部升入高中，之所以有这么好的成绩，离不开从初一开始就对学生三年学习生活的规划，学习能力强的通过优秀的学习成绩考入高一级的学校，学习能力弱在文化课努力的基础上培养体育、艺术特长，最后都能升入高一级学校学习，家长一定要对学生有信心。除了鼓励，不能有半点抱怨、牢骚等消极的情绪。班主任的育人理念是尊重关心每一位学生，不让一个学生掉队；让学生跑在前面，自己跟在后面。

3。介绍本班各科科任教师。介绍老教师的教学特色、会考成绩、敬业精神和高尚的师德师风，介绍本班年轻教师的青春活力和与学生的亲和力。让家长对教师有信心。

三、给家长以建议

1。密切配合学校的各项工作，有意见和班主任及时沟通，不可在孩子面前抱怨，避免把消极的情绪传递给孩子。

2。教育孩子正确对待教师的表扬与批评，有则改之无则加勉。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与教师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论教师的不足和短处，更不能贬低教师，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。