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附录 全球视野下的陶行知研究文献要目03（第3页）

石中英：《试论陶行知育才音乐教育思想》，载《教育研究与实验》1992年第2期。

储朝晖：《陶行知与内蒙古教育》，载《教育史研究》1992年第2期。

丁明宽：《陶行知师范教育思想和实践》，载《南京师大学报》1992年第2期。

戴建新：《贵在求真，贵做真人——谈陶行知先生德育观》，载《河南大学学报》1992年第2期。

苗春德：《陶行知生活教育理论述论》，载《河南大学学报》1992年第3期。

陈一鸣：《陈鹤琴与陶行知》，载《教育研究》1992年第3期。

谭伟才：《教育家陶行知的成功之路》，载《社会科学家》1992年第3期。

吴慈生：《陶行知与南京安徽公学》，载《江海学刊》1992年第3期。

方善森：《陶行知“在劳力上劳心”教育理论的现实意义》，载《浙江师大学报》1992年第4期。

戴世俊：《论陶行知生活教育理论及其现实意义》，载《西南民族学院学报》1992年第4期。

王士芬：《陶行知的教育理论与实践述评》，载《湖北师范学院学报》1992年第4期。

吴一德：《试论陶行知创造发明思想》，载《安徽教育学院学报》1992年第4期。

康德：《培养开发中华民族的创造力——评〈陶行知创造教育思想〉》，载《安徽师大学报》1992年第4期。

童富勇：《陶行知与晓庄师范》，载《教育评论》1992年第4期。

周洪宇：《生活教育与中国特色社会主义教育体系》，载《教育理论与实践》1992年第6期。

朱伯骞：《试论陶行知先生诗歌中的德育思想》，载《教育科学论坛》1992年第6期。

孙崇文：《陶行知学法指导初探》，载《内蒙古教育》1992年第10期。

莫增荣：《陶行知：唯一从总体上探索中国教育的智者》，载《社会科学学报》1992年12月17日。

周洪宇：《陶行知》，载《影响中国文化的一百人》，武汉出版社1992年12月版。

陈桂生：《再谈徐特立对陶行知及其教育思想的评价》，载《教育评论》1993年第l期。

周洪宇：《〈陶行知传〉的特色之所在》，载《教育评论》1993年第2期。

侯怀银：《试析生活教育理论的功能》，载《行知研究》1993年第2期。

余小平：《陶行知劳动教育理论与实践的研究》，载《行知研究》1993年第2期。

戴自俺：《陶行知与黄齐生的深厚友谊》，载《行知研究》1993年第2期。

梅汝莉：《试析陶行知德育思想的历史渊源》，载《教育史研究》1993年第3期。

邓宗琦、周洪宇：《陶行知——人民教育的伟大先驱》，载《高等师范教育研究》1993年第3期。

张劲夫：《在和陶夫子相处的日子里》，载《光明日报》1993年8月9日。

吴桂就：《陶行知与雷沛鸿教育实践的相互关系》，载《中国教育学刊》1993年第4期。

周洪宇：《千里“陶缘”一线牵》，载《光明日报》1993年9月27日。

储朝晖：《陶行知教育思想与九十年代中国教育》，载《教育史研究》1993年第4期。

杨进发：《陶行知先生与创造教育》，载《教育理论与实践》1993年第5期。

荆世华：《陶行知的社会大学教育思想》，载《教育理论与实践》1993年第6期。

周洪宇：《继承中的超越与超越中的继承——陶行知与杜威关系略论》，载《教育研究与实验》1993年第6期。

李楚材：《他山之石——介绍〈陶行知研究在海外〉》，载《中国陶研会会讯》1993年第64期。

张正元、唐皖宁：《陶行知的勤俭办学思想及其意义》，载《安徽师大学报》（哲社版）1994年第1期。

冯敏：《试析陶行知平民教育思想及其现实意义》，载《民国档案》1994年第2期。

汪明霞：《勇于实践，创造全面发展的人才：实践陶行知教育思想的感想》，载《金陵陶研》1994年第2期。

冯克义：《陶行知教育思想研究：与社会主义教育思想相通的基本要素问题》，载《金陵陶研》1994年第3期。

周小方：《陶行知教育思想研究的新成果：评〈陶行知教育学说〉》，载《华中师范大学学报》（哲社版）1994年第4期。