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陶行知与教育改革19221929102（第2页）

[10]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第56页。

[11]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第56页。

[12]在1913年的两周旅行中，孟禄已作了非正式的教育问答。见保罗·孟禄：《对江苏教育会的讲演》，1913年12月10日，第126-130页；汪懋祖：《孟禄博士之来华与实际教育调查社之缘起》，载《教育专刊》第2卷第8号，1921年10月，第12页。

[13]保罗·孟禄：《中国教育报告：为美国教育当局》，第32页。《孟禄的中国教育讨论》（上海，1922年版）是由陈宝泉、陶行知和胡适编辑的。

[14]《中华教育改进社：旨趣、组织与活动》，第10页；威廉·麦柯尔：《中国教育的科学测量及其相关研究》，载《中国教育公报》，1923年版，第19页。麦柯尔的HowtoExperimeion（纽约，1923年版）被翻译成中文：《教育试验法》（上海，1925年版）。麦柯尔的另一卷HowtoMeasureiion也被翻译成中文，但是翻译的日期不甚清楚。

[15]G。R。推士：《科学与教育在中国》，上海，亚东图书馆，1923年版，第1-2页。

[16]G。R。推士：《科学与教育在中国》，上海，亚东图书馆，1923年版，第4-5页。

[17]G。R。推士：《科学与教育在中国》，上海，亚东图书馆，1923年版，第8页。

[18]克伯屈是哥伦比亚大学师范学院的著名教授，他教过陶行知。他的设计教学法就是学生个别或分组做作业或计划，收集、整合数据，并在教师的指导下独自完成作业或计划的教学方法。道尔顿制于1920年被马萨诸塞州道尔顿中学所采用。该制围绕作业组织学校的课程。在提供给每学科的教材和活页指导的帮助下，学生独自完成每月的作业或“工作”。工作安排上的小组合作与个别计划受到鼓励。

[19]陶行知：《对于参与国际教育运动的意见》，载《新教育》第1卷第3号，1930年3月，第522页。

[20]陶行知：《生活即教育》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第20-21页。

[21]约翰·杜威：《中国学校的需要》，载《教育评论》（中国基督教教育协进会编）；保罗·孟禄在对C．K．爱德蒙（CharlesK．Edmunds）的答谢宴会上所作“讲话”的记录，纽约，1922年版，第8页。

[22]陶行知：《教学做合一》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第14页。

[23]陶行知：《教学做合一》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第14页。

[24]陶行知：《教学做合一》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第15页。

[25]陶行知：《教学做合一》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第14页。

[26]费德瑞克（Fredcrick）：《民主中国的教育》，1946年末哥伦比亚大学师范学院出版的教育博士论文，第300页，引自陶行知给援华会的信。

[27]蔡元培和梁启超的演讲确定了1922年夏中华教育改进社首届年会的宗旨。参加该会的有300多名教育人士，并且出版了400页记录。见《新教育》第3卷，1922年10月。

[28]道格拉斯·斯皮尔曼（DouglasSpelman）：《蔡元培（1868—1923）》，哈佛大学未出版的哲学博士论文，1974年，第190页。

[29]陶行知：《生活即教育》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第20-21页。

[30]潘开沛：《陶行知教育思想批判》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第50-51页。

[31]匹克：《民族主义与教育》附录1，第159页。

[32]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第105页。

[33]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第55页。晏阳初（1893—1990），出生于四川，他是一名基督教徒，曾在香港大学和耶鲁大学学习。第二次世界大战期间，在基督教青年会的领导之下，在法国做社会工作。当他为英国从山东省招募的一营中国劳工书写家信时，他对识字教育的承诺开始了。1922年2月，晏在上海基督教青年会的出版社出版了《千字文》识字课本。见匹克：《民族主义与教育》，第160页。

[34]陶行知：《中国》，载哥伦比亚大学《国际教育学院年鉴》，纽约，1925年版，第142页；陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第19-20页。为了了解大众教育运动的兴起与发展。见查尔斯·黑佛德（CharlesHayford）：《中国乡村重建：晏阳初和大众教育运动》，哈佛大学未出版的哲学博士论文，1973年。

[35]朱其慧是1913—1914年北洋政府总理熊希龄的夫人和朱经农的姑妈。朱经农是一位杜威主义者，他在北京大学教书。

[36]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第83页。

[37]匹克：《民族主义与教育》附录1，第159页。

[38]陶行知：《中国》，载哥伦比亚大学《国际教育学院年鉴》，纽约，1925年版，第142页。

[39]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第32页，第63页。

[40]陶行知：《中国》，载哥伦比亚大学《国际教育学院年鉴》，纽约，1925年版，第103页。

[41]陶行知：《生活即教育》，载《教学做合一讨论集》，上海，商务印书馆，1931年版，第24页。

[42]陶行知：《伪知识阶级》，北京，新北京出版社，1950年版，第8页；《中国教育改造》，上海，亚东图书馆，1928年版，第154-156页。

[43]陶行知：《知行书信》，上海，亚东图书馆，1929年版，第63页。

[44]程其保：《六十年教育生涯》，1973年8月1日，第9页。

[45]程其保：《六十年教育生涯》，1973年8月1日，第64页。