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三内在精髓 陶行知的生活教育具体主张02（第2页）

[2]陶行知：《普及教育》，见《陶行知全集》，第2卷，第757页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[3]陶行知：《民主教育》，见《陶行知全集》，第3卷，第570页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[4]陶行知：《实施民主教育的提纲》，见《陶行知全集》，第3卷，第540页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[5]陶行知：《我们的信条》，见《陶行知全集》，第1卷，第652页，长沙，湖南教育出版社，1984。

[6]陶行知：《实施民主教育的提纲》，见《陶行知全集》，第3卷，第543页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[7]陶行知：《小学理科——致吕镜楼》，见《陶行知全集》，第5卷，第114页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[8]陶行知：《关于科学教育——致庄泽宣》，见《陶行知全集》，第5卷，第247页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[9]陶行知：《教学做合一下之教科书》，见《陶行知全集》，第2卷，第292页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[10]陶行知：《从五周年看五十周年》，见《陶行知全集》，第3卷，第513页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[11]赵祥麟、王承绪编译：《杜威教育论著选》，第159页，上海，华东师范大学出版社，1981。

[12]同上书，第4页。

[13]陶行知：《全民教育》，见《陶行知全集》，第3卷，第554～555页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[14]同上书，第555页。

[15]陶行知：《全民教育》，见《陶行知全集》，第3卷，第554页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[16]陶行知：《实施民主教育的提纲》，见《陶行知全集》，第3卷，第541页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[17]陶行知：《教学做合一下之教科书》，见《陶行知全集》，第2卷，第288页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[18]陶行知：《生活教育之特质》，见《陶行知全集》，第3卷，第27页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[19]陶行知：《全民教育》，见《陶行知全集》，第3卷，第554页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[20]列宁：《评经济浪漫主义》，见《列宁全集》，第2卷，第150页，北京，人民出版社，1972。

[21]《陶行知文集》，第749页，南京，江苏教育出版社，1981。

[22]陶行知：《小先生》，见《陶行知文集》，第2卷，第638页，长沙，湖南教育出版社，1985。

[23]《陶行知文集》，第751页，南京，江苏人民出版社，1981。

[24]《陶行知文集》，第784页，南京，江苏人民出版社，1981。

[25]《陶行知文集》，第751页，南京，江苏人民出版社，1981。

[26]《行知诗歌集》，第407页，上海，三联出版社，1981。

[27]《陶行知文集》，第751页，南京，江苏人民出版社，1981。

[28]同上书，第751页。

[29]《陶行知文集》，第752页，南京，江苏人民出版社，1981。

[30]同上书，第752页。

[31]同上书，第428页。

[32]《陶行知文集》，第784页，南京，江苏人民出版社，1981。

[33]同上书，第753页。

[34]《行知诗歌集》，第12页，上海，三联出版社，1981。