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解放周末专访（第1页）

《解放周末》专访

今年被称为“新高考元年”，新高考改革试点率先在浙江、上海两地展开。正值恢复高考招生40周年之际，这番大动作被认为是40年来最重要、最复杂的一次教育综合改革。

都说高考是中国教育的“指挥棒”，这一回“指挥棒”将“指”向哪里？“牵一发而动全身”的新高考改革，将给每一位考生带来怎样的挑战和变化？就这些社会普遍关心的问题，本报记者专访了国家教育咨询委员会委员、北京师范大学资深教授、中国教育学会名誉会长顾明远先生。

【一张试卷定终身，一个分数定终身，这对很多学生来说是不公平的】

解放周末：对于高考，国人的态度是非常矛盾的。一家全国性报纸的社会调查结果显示，有约97%的受访者认为现行的高考是最公平、最可信的；同时，又有98%的受访者认为现在的高考对中国的教育和学生的发展危害很大，必须改革。您能否回顾一下，为什么当初要痛下决心进行新高考改革？

顾明远：自1977年恢复高考招生制度以来，高考改革一直在进行，教育主管部门围绕考试科目和内容进行了多次调整和完善，但均效果不佳。这些实践告诉我们，高考改革是一个综合的系统工程，局部的、单项的改革难以奏效。

所以，这次的新高考改革前后酝酿了整整4年时间。2010年我国颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》后，马上就成立了国家教育咨询委员会，其中就有一个考试制度改革小组，工作内容主要包括高考和中考改革。小组经过了多次调研，又通过了10多轮讨论，才出台了高考改革方案初稿。我是考试指导委员会的委员，考试指导委员会一共有24人，其中不只有教育界人士，还有经济界等各界人士。改革方案经考试指导委员会通过后，又分别通过了国务院的教育改革领导小组、国务院常务会议的讨论，最终经中央常委会议、政治局讨论，才确定了下来。所以这个改革决策是非常慎重的。

解放周末：这次新高考改革的目标和方向是什么？

顾明远：启动新高考改革，首先是要解决高考“一考定终身”的问题。

从个人的角度来讲，考试对每个人只有一次机会。有的学生平时成绩不错，但高考的时候一紧张，就没考好，这对学生来说是不公平的。

从高校的角度来看，高等学校的类别有很多，层次也有很多，用一张考卷考这么多不同的学生，显然不是很合理。比如有的孩子动手能力很强，但考试成绩不一定很好。那么这样的孩子参加高考，一张卷子定终身，对这个学生来讲也是不公平的。

我们讲的公平，是指教育要适合每一个学生，这才是公平。一张试卷定终身，一个分数定终身，这对很多学生来说是不公平的。所以，新高考改革，首先要解决公平的问题。

其次，新高考改革要解决人才选拔的问题。高考是一种选拔考试，是为了选拔人才而设的，它与平常的考试不一样。大家都说高考是“指挥棒”，那么这个“指挥棒”到底应该指向哪里？原来的高考，你考什么老师就教什么，你考什么学生就学什么，学生并没有自己的志向，也没有专业兴趣，所以考上大学的学生虽然学习成绩很好，但是普遍对所学的专业并不喜欢，缺乏钻研精神。而事实上，大学需要的是那些有专业兴趣、有**、有思想的学生，而不只是分数高的学生。新高考改革正是要解决这个人才选拔的问题。

因此，新高考改革势在必行，既要解决公平的问题，又要选拔人才。

【想来想去，高考还是得走我们自己的路，得按照国情来进行设计】

解放周末：国外的大学选拔制度，有哪些是值得我们学习的？哪些又是与我们的国情水土不服、不能盲目跟风的？

顾明远：当初在设计新高考方案的过程中，我们曾对很多国家的大学选拔制度进行了考察，比如，日本、美国、德国、英国、俄罗斯等。可以说，大学选拔的方法很多，但是大多数都不适合我们中国的国情。

为什么说它们不适合中国的国情？最大的问题是中国缺乏诚信体系，这是目前我们遇到的最根本的难题。

以美国为例。美国的高中生在高中阶段可以参加ACT考试（美国大学入学考试）和SAT考试（学术能力评估测试），每年可以考多次，学生可用最好的一次成绩申请学校。同中国高考一样，考试科目有语文、数学、物理、生物等。美国大学选拔制度的重要一环，是学生写自我介绍申请大学。我认识一个美国孩子，他高中二年级的时候，自己去考察了美国、英国的大学，然后他选了自己喜欢的10所大学进行申请，最后有9个学校录取了他。他经慎重考虑，选择了哈佛大学。而当时哈佛大学录取他，就是因为他自己写的500字的自我介绍。他在自我介绍中写了自己的爱好、对专业的看法，等等。大学认为他的自荐符合大学的录取要求，就录取了他。这样的方式在中国可行吗？学校能凭一个高中生自己写的自我介绍就录取他吗？家长能相信学校吗？

在日本，高考选拔是采取两次考试的形式，第一次是全国统考，第二次是各个高校自己考试。这种方式我们也不容易做到，因为各个大学自己出题考试，家长能信任吗？

欧洲的一些国家，根本就没有“高考”，学生凭高中毕业文凭，就可以上大学。像法国，只有“大学校”才需要学生参加考试选拔。

因为我们缺乏诚信体系，老百姓对于走后门、对于暗箱操作深恶痛绝，所以想来想去，高考还是得走我们自己的路，得按照国情来进行设计。

【从“招分”转向“招人”，打破了过去以分数录取学生、一考定终身的弊端】

解放周末：您说过，新高考改革方案最大的亮点是“不会一分挤掉千万人”，这个改革方案是如何设计的呢？

顾明远：按照2014年启动的高考综合改革，2017年起在高考招录中将采用“两依据一参考”政策，即依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考高中学生综合评价信息。

具体来说，高考科目采用“3+3”，也就是说，高考成绩由语文、数学、外语3门统一高考成绩和3门学生自主选择的高中学业水平考试科目成绩构成，作为高等学校录取的基本依据。

而新高考改革的一个突破，就是将高中学生的综合评价信息作为招生录取时的参考。过去高考只有书面考试，只有一个分数，而现在要考察学生的综合素质，你的思想品德如何，你的体育锻炼如何，你参加了多少公益项目。这个虽然很难量化，但根据方案设计，可以如实把每个学生平时的情况客观地记录下来，在大学自主招生时作为参考。从“招分”转向“招人”，可以说是打破了过去以分数录取学生、一考定终身的弊端。

解放周末：新高考方案中还有哪些“新动作”？