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附录11 2008年5月AERES制定的高校评估标准（第10页）

3。4资源的使用情况

-补课时间：分析工具、分配、教学供给的协调

-IATOS人员的支出（合同、空缺等）

-聘用教师—研究人员及合同研究院的政策

4。为大学规划服务的财务和预算的导向组织

4。1财务及预算导向

-日常办公的导向组织（财务服务会计所）：不同财务人员的组织结构

-财务委员会：组成、日常运转、角色及影响

-是否有领导制定的机构总规划：行政委员会如何组织对预算导向的协商工作，如何为预算和修改预算准备材料

-战略决策的合理性及内部评估能力：研究教学方向决定的优先提供预算领域是否协调，自我评估及修改预算能力

4。2预算建立及执行模式

-经费来源（中央政府、地方、学费、自筹经费、公司、合同等）

-预算结构：与财政法的组织法（LOLF）是否协调一致

-预算建设的质量：根据上年收支及预算执行情况预测的能力、与学院预算整体不相一致的地方、最初预算与最终预算的差别

-预算程序的组织：政府采购的要求、市场之外的支出的比例等

-预算执行：学院对大学的支付延迟、延期偿付利息的支付、预算执行的比例、执行过程中的修改等

-财务账户的分析

-预算结余的使用

4。3财务及会计管理的能力

-财务和会计管理的人员聘用政策、要求

-继续培训

4。4管理控制的地位及内部会计控制

-是否有可查看的账务及追踪指标，成本分析政策等

-财产及自有资源的管理：自有资源的发展政策等

-投资政策：需求列单，多年及整体措施、财务外部收入研究等

5。不动产政策：管理、维护、发展国家整体遗产

5。1不动产遗产及后勤的管理

-大学是否有包含不动产管理、后勤管理及经费支出的统一管理服务；是否有医疗卫生站，卫生站与不动产及后勤管理的关系如何

-服务组织的运行结构及等级结构

5。2通过服务发挥大学不动产的功用

-促进整体维护框架的建立

-为所在地方的新建筑和现有建筑的翻新而努力

-促进技术开发

-经费来源多样化，落实经费总额

后勤的作用：检查主要后勤服务是否到位，内部化外部化：校园的清洁、接待服务、绿化维护、内部商店、停车场、复印、电话、警卫、安全等

5。3对大学物产的了解及管理工具

-大学建筑物的总体使用面积及每栋建筑物的使用面积，教学面积按照学科划分的学生数量，研究面积按照学科划分的教师—研究人员+研究人员+参与研究的IATOS人员，大学的占地面积

-大学建筑的质量状况：与消防安全相关的规章等