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四加强特殊教育教师队伍建设保障特殊教育质量（第4页）

[53]陆建平。“终身教育理念背景下的澳大利亚职业与技术教育改革”。高等教育研究，2007（3）。

[54]崔世广。日本终身教育的特征及启示。民族教育研究，2006（4）。

[55]杨伟国等。德国技能人才短缺及其治理。德国研究，2006（2）。

[56]黄建如。终身学习在新加坡。江西科技师范学院学报，2005（4）。

[57]匡瑛。英国继续教育与培训的新举措：为了每个人的成功。职业技术教育2003（12）。

[58]胡乐乐。英国政府公布《继续教育白皮书》。中国职业技术教育，2006（20）。

[59]童潇。走向学习型社会——社会发展的第四级台阶。上海：上海三联书店，2004：12。

[60]吴尊民。关于现代国际终身教育理论发展现状的研究。华东师范大学学报（教育科学版），2002（9）。

[61]联合国教科文组织国际教育发展委员会。学会生存——教育世界的今天和明天。北京：教育科学出版社，1996：26～27。

[62]本章撰写人员包括：陈立鹏，李娜。

[63]教育部办公厅、国家民委办公厅。学校民族团结教育指导纲要（试行），2008-11-26。

[64]新华网。教育部民族教育司副司长张强专访http：edu。163。090825115HICLBMS00293LHQ。html，2010-05-06。

[65]新华网。教育部民族教育司副司长张强专访http：edu。163。090825115HICLBMS00293LHQ。html，2010-05-06。

[66]教育部。2008年全国教育事业发展统计公报，2009-07-17。

[67]新华网。教育部民族教育司副司长张强专访http：edu。163。090825115HICLBMS00293LHQ。html，2010-05-06。

[68]新华网。教育部民族教育司副司长张强专访http：edu。163。090825115HICLBMS00293LHQ。html，2010-05-06。

[69]2005年全国1％人口抽样调查表明，在我国13亿多人口中，少数民族人口为12333万人，占总人口的9。44%。

[70]雷召海等著。中国民族院校的定位与发展研究。武汉：湖北人民出版社，2009：9，1。

[71]中国民族年鉴社。中国民族年鉴，2006（12）。

[72]教育部。关于在部分全国重点高等学校试办少数民族班的通知。1980。

[73]滕星，王军。20世纪中国少数民族与教育。北京：民族出版社，2002：318。

[74]本章撰写人员：钱志亮。

[75]蒋士会。教育公平结构论。新华文摘。2004（13）：104。

[76]邓和平。教育社会学研究。武汉：湖北人民出版社，2006：377。

[77]郁松华。中国特殊教育。2010（2）。

[78]摘自2006年全国聋儿康复工作总结。

[79]国务院办公厅。转发教育部等部门《关于进一步加快特殊教育事业发展意见》的通知。2009-05-07。

[80]新华社兰州电。2010-02-24。

[81]陈云英等著。中国特殊教育学基础。北京：教育科学出版社，2004。

[82]丁勇，王辉。近年来我国对特殊教育教师教育研究综述。中国特殊教育，2003（4）：78～83。

[83]曹红卫。我国特殊教育教师职后培训模式新探。中国特殊教育，2004（11）：70～72。