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附录二 哈佛大学的核心课程（第4页）

人类学1795。拉丁美洲语言和身份的政治学

计算机科学105。隐私与技术

经济学1776。宗教与资本主义的兴起

民间传说与神话114。表演的身体：文化背景中的舞蹈

民间传说与神话126。本土社区中持续口传的传统

历史86a。基督教与中国社会

历史1080。犹太人在穆斯林和基督徒占主流的西班牙社会

历史1445。美国公共文化中的科学与宗教

科学史100。认识世界：科学史导论

犹太研究135。犹太人与阿拉伯人的遭遇：古典时代

宗教1820。南亚的穆斯林社会：宗教、文化和身份认同

SPU17。爱因斯坦革命

斯拉夫语148。不为人知的俄语作家

世界的不同社会33。东京

世界的不同社会33。中世纪的欧洲

西班牙语172。巴塞罗那与现代性

世界中的美国27。宗教与美国社会：变化文化中的全球传统

世界中的美国32。多元文化的美国中的世界宗教：宗教多元的案例研究

世界中的美国33。美国黑人的宗教与社会变革实证与数学推理

（EmpiridMathematiing，缩写为EMR）

课程任务：

·教给学生在推理和问题解决中用到的概念和理论工具，如统计、概率论、数学、逻辑学和决策理论；

·给学生提供将这些工具运用到广泛的具体问题解决领域中的锻炼；以及

·如果教师认为必要，让学生熟知人们在推理和问题解决中易犯的典型错误。

EMR11。创造意义：语言、逻辑和信息

EMR12。比特Bits

EMR13。分析政治学

EMR14。多于的可能性

EMR15。医学探秘

EMR16。现实生活中的统计学：你快乐或不幸的机会

EMR17。演绎逻辑

EMR18。什么是几率?

EMR19。信息的视觉显示：数字艺术

EMR20。健康的商业和政治以下交叉课程也可满足实证与数学推理领域的要求

人类学1010。考古方法与推理基础

应用数学21a。科学中的数学方法

应用数学21b。科学中的数学方法

应用数学101。科学家和工程师的统计推论

计算机科学1。计算机科学中的伟大思想

计算机科学50。计算机科学导论Ⅰ