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附录9 修订版婴幼儿孤独症筛查量表MCHATRFTM3（第2页）

14．当你对着他她说话，和他她玩耍，或者给他她穿衣服时，他她会与你对视吗？是否

15．你的孩子会模仿你做的事吗？（例如，挥手再见、鼓掌或者发出有趣的声音）是否

16．如果你转头看某样东西，你的孩子也会向四周看，看你在看什么吗？是否

17．你的孩子会试图让你去看他她吗？（例如，你的孩子会看着你等待夸奖，或者说“看”、“看我”吗？）是否

18．当你告诉你的孩子去做某事时，他她能理解吗？（例如，如果你不用手指，你的孩子能理解“把书放在椅子上”或“给我拿毯子”吗？）是否

19．如果发生了新鲜事，你的孩子会看你的脸，来看你有什么感觉吗？（例如，如果他她听到了奇怪或有趣的声音，他她会看你的脸吗？）是否

20．你的孩子喜欢运动吗？（例如，在你的膝盖上摇晃或弹跳）是否

M-CHAT-RF使用说明

M-CHAT-RF是与M-CHAT-R一起使用的。M-CHAT-R适用于筛查16~30个月的婴幼儿，来评估自闭症谱系障碍的风险。使用者应注意，即便使用了后续问题，很多没有通过M-CHAT-R的儿童也不会被诊断为自闭症谱系障碍；但是，这些儿童具有患有其他发育障碍或发育迟缓疾病的风险。因此，任何筛查结果为阳性的儿童应该采用后续问题。

一旦家长完成了M-CHAT-R，根据使用说明进行计分。如果孩子的筛查结果为阳性，根据孩子在M-CHAT-R中没有通过的问题来选择后续问题；只有一开始没有通过的问题才需进行一次完整的访谈。

访谈的每一页都对应M-CHAT-R中的一项。根据流程图来询问问题，直到得出“通过”或“不通过”的结论。请注意，在访谈中回答问题时，家长可能会说“可能”。如果一位家长说“可能”，就问通常是“是”还是“否”，并根据回答继续访谈。如果回答中出现“其他”，访谈者必须使用他她的判断来决定是“通过”还是“不通过”。

在M-CHAT-RF的计分表（包括与M-CHAT-R相同的问题，但是“是否”改用“通过不通过”来代替）上记下每一项的回答。如果孩子没有通过后续问题的任意两项，则访谈的筛查结果为阳性。如果孩子M-CHAT-RF的筛查结果为阳性，强烈建议尽快对孩子进行诊断测试和早期干预。请注意，如果医生或家长怀疑有自闭症谱系障碍，那么无论M-CHAT-R或M-CHAT-RF的分数如何，都应该让孩子接受评估。

M-CHAT-RFTM

请注意：“是否”采用“通过不通过”来代替

1．如果你指向房间内的某样物体，你的孩子会看它吗？（例如，你指着一个玩具或动物，你的孩子会看这个玩具或动物吗？）通过不通过

2．你有没有想过你的孩子可能是聋的？通过不通过

3．你的孩子会玩假装游戏吗？（例如，假装从空的杯子中喝水，假装打电话，假装喂娃娃或毛绒玩具？）通过不通过

4．你的孩子喜欢爬东西吗？（如家具、游乐场设施或楼梯）通过不通过

5．你的孩子会在离自己眼睛近的地方做出不正常的手指运动吗？（例如，你的孩子会在眼睛前摆动手指吗？）通过不通过

6．你的孩子会用一根手指指东西表示需要或寻求帮助吗？（例如，指着他她够不到的一块点心或玩具）通过不通过

7．你的孩子会用一根手指指东西，向你展示有趣的东西吗？（例如，指向天空中的飞机或马路上的卡车）通过不通过

8．你的孩子对其他孩子感兴趣吗？（例如，你的孩子会看其他孩子，对他们笑，走向他们吗？）通过不通过

9．你的孩子会把东西拿给你或举着东西给你看吗——不是寻求帮助，而只是分享？（例如，给你看花、毛绒玩具动物或玩具卡车）通过不通过

10．你叫孩子名字的时候，他她会有反应吗？（例如，你叫他她的名字，他她会抬头、说话或咿呀说话，或者停下正在做的事？）通过不通过

11．你对你的孩子笑的时候，他她会回笑吗？通过不通过

12．你的孩子会因为日常噪声而感到不安吗？（例如，你的孩子会因为吸尘器或大分贝音乐而尖叫或哭吗？）通过不通过

13．你的孩子会走路吗？通过不通过

14．当你对着他她说话，和他她玩耍，或者给他她穿衣服时，他她会与你对视吗？通过不通过

15．你的孩子会模仿你做的事吗？（例如，挥手再见、鼓掌或者发出有趣的声音）通过不通过