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三微课的制作（第2页）

1。工具与软件

多媒体计算机一台、带话筒耳麦一个、微课笔或手写板、屏幕录像软件、演示软件（Word、PowerPoint、画图软件和绘图软件等）。

2。方法

通过微课笔、手写板或交互白板，边操作演示，边使用手机、微课笔或一体机自带的摄像头或屏幕录像软件录制。

3。过程

第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案。第二步，安装微课笔、手写板或交互白板及其配套的专用笔等工具，与计算机连接，使用演示软件对教学过程进行演示。第三步，利用微课笔、交互白板（或手写板）自带摄录软件或专业录屏软件，录制教学过程和教师的声音。第四步，为增强微课程视频的效果，可用视频编辑软件进行后期美化编辑。

案例：微课笔的使用

创显公司研发的微课星由微课笔、APP（由教师端APP和家长端APP组成）、教学云平台组成，如图4-26所示。

图4-26微课星

教师利用微课笔可快速高效地录制出优秀微课。教师在手机等移动设备上安装微课星软件，登录软件之后，进入微课录制界面（如图4-27所示），选择录制背景对片头进行设置，点击“录制”按钮即可进行录制。

图4-27手机录制微课界面

录制结束后，点击“结束”按钮即可结束录制。选择本地列表可以本地播放，也可将微课上传至教学云平台。可以任由学生们从各款终端设备上收看和做作业。进入“已上传”可以选择微课，选择班级发布微课给被选中的班级。教师或者家长进入“已发布”，可以查看学生学习微课的情况，实时对学生的学习情况进行统计，实现学习过程的可视化。进入“已发布”，可针对某位学生学习微课的情况进行及时的评价反馈，有效地提高了学习效率。

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