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第二节 松薄云天有深根（第2页）

当时，周老师听到大家的反映，觉得也有些道理，就跟丽莉说：“丽莉，咱们差不多就行了，不用这么认真，有个气氛就行。”丽莉听到周老师的话，半天没有吱声，不一会儿眼圈竟然红了。看到丽莉这样，周老师心疼了，不住地劝她。等丽莉慢慢平静了，她跟周老师说了一句话，让周老师至今没有忘记，她说：“老师，要么不做，要做就做到最好。”

少女时代的丽莉

结果，在运动会期间，丽莉组织排练的舞蹈很受欢迎，一到比赛间隙就出来表演，运动会的气氛被带动得非常好，为此，丽莉所在的班级还获得了运动会期间的精神文明奖。

除了参加唱歌跳舞这样的文娱活动，丽莉还很爱好文学，班级里订阅的《青年文摘》等刊物，其他同学很少看，而丽莉却总是爱不释手，一遍一遍地翻阅，一字一句地摘录。因此丽莉也写得一手好文章。

学校为鼓励同学们的写作热情，要求每个班级一周定量上交一些好的作品，写得不错的，可以刊登在学校的校报上，或者在间操时间的广播里播放，被选中的班级会得到学校的相应加分。对于写稿子丽莉更是格外认真，每个字都要精雕细琢，力求高质量地完成，因此，她的稿子百分之八九十都会被选中。有时，班级的稿子总是不能中选，组织写稿的宣传委员就得求丽莉写篇稿子交上去。

丽莉性格热情、爽朗，在她周围总是有很多朋友和“哥们”。刚入学的时候，同学们要听英语听力磁带，但是，孟凡森没有录音机，于是他问丽莉能不能借他。当时孟凡森和丽莉还不熟悉，丽莉坐在第三桌，而孟凡森坐在最后一桌，但是丽莉非常爽快地答应了。

几天后，丽莉拿回录音机，发现里面放的竟然是歌曲的磁带，于是，她找到孟凡森，跟他说：“我借给你是让你听英语学习的，你怎么能听歌呢？”孟凡森也自知理亏，笑呵呵地说：“我错了，我错了！”也是从那时候开始，丽莉和孟凡森成为了“好哥们”。

丽莉在同学中人缘很好，一方面是因为她有着男孩般爽朗的性格，爱唱爱跳，是班级的开心果；另一方面也是因为她有着女孩子的细腻，懂得关心身边的同学。

当时班级有两个男同学抽烟被学校抓住了，按照学校的规定，要缴纳500元的安全防火抵押金，如果以后不再犯了，毕业之后就还给学生，但是一旦再抓到，这钱就拿不回来了。被罚了500块钱，这两个男同学当月的生活费就没有了。为了维持生活，这两个同学不敢花钱去食堂吃饭，就让班级同学从食堂带两个馒头回来，再找班级谁没有吃完的方便面调料，用水冲一下，就着馒头吃。丽莉知道了这件事，就跟另外一位女同学李洪艳商量，一起买了一箱方便面给这两个同学送去了。要知道1999年的时候，一箱方便面的钱对于丽莉这样普通家庭的学生来说还真不是一笔小数目。

后来，丽莉专升本考到了哈尔滨师范大学，接着又参加工作。虽然从依兰师范学校毕业很多年了，但丽莉还会经常给周老师打个电话、发个短信，跟老师聊一聊自己的工作和生活状况，问问老师身体怎么样，叮嘱她要注意休息，什么也没有身体健康重要。

“11号的早晨，我听新闻里说为救学生双腿截肢的那个老师叫张丽莉，当时心就咯噔一下，等看到照片就确认是我的学生，但我仍不愿意相信。我立即给丽莉父亲的朋友打电话询问，得到确切答案后，我傻了，心里特别难过。”回忆起刚知道丽莉出事时的情景，周艳秋老师的声音有些颤抖。

“丽莉出事后，有很多人说我是英雄的老师，说我应该感到荣耀，但是我一点都不感到荣耀。我想了很长时间，应该用什么词来形容我对丽莉的感受，后来，我觉得这个词应该是——‘痛惜’，丽莉长得漂亮，笑起来一脸的阳光，眼睛大大的，非常突出的是一双修长的腿，在我们班女生中个子算非常高的。每每提到丽莉的这种残缺，想到丽莉的腿没有了，我内心的感受不是我是英雄的老师，一瞬间都没有。听别人说为丽莉感到骄傲，我不这样想，我对她是敬重。我常常问自己，如果换成是我，我能不能做到。”

三、认真做好每一件小事

2004年，张丽莉顶着母亲离世的巨大悲痛，化悲痛为力量，刻苦学习，终于如愿以偿地考取了大庆师范学院（与哈尔滨师范大学联合办学）汉语言文学教育专业03级的本科专业。刚一入学，她就很快融入到同学们当中。

苏永华是丽莉的同班同学，丽莉给她的第一印象是特别开朗。“刚入学时，她来得比较晚，父亲送她来的，刚一进门她就主动笑着跟我们打招呼，一会儿就很熟悉了。我跟她一起去领被子和行李，一路上我们聊得特别好，她给我的感觉是很容易接近，而且心思很细腻。”

在生活中，丽莉从不吝惜她的笑容和善良，她热情地跟同学们聊天，谈学习、谈理想、谈有意思的事，很快，丽莉就成了同学们的“开心果”，她总是能感染周围的人。有时候丽莉看到谁不开心了，或者心情不好，就主动找她聊天，逗她开心，帮她想办法；班级里有家庭条件不好的同学，她总是把自己喜欢的衣服拿给她穿，还经常买一些吃的给她，生活中也会格外地关心她。

在大学期间，丽莉是学校心理健康协会的会员，在学校中有同学遇到心理方面的问题，或者不开心的事情，丽莉就用学到的心理方面的知识帮助这些同学排解困扰。她会亲切地叫女同学们为“亲爱的”，刚开始还有人觉得有些不习惯，但是后来大家都了解，这样一位热情、温暖的女孩，是真心地这样称呼身边的人。

在大学期间，丽莉的学习成绩特别好。她学习的30多门课程，成绩在90分以上的就占了18门。文学院院长邓福舜找出了当年丽莉的两份试卷。古代汉语试卷得了96分。在唐宋诗词鉴赏课的试卷中，张丽莉的文章《横槊气概，英雄本色——谈苏轼〈念奴娇·赤壁怀古〉》得了98分。这样的成绩在文学院的课上是很难得到的。这样出色的成绩，丽莉不是靠考试前临时抱佛脚，而是靠平常一点一滴的积累。大学的课余时间很丰富，但是丽莉没有浪费，除了完成老师规定的任务，她定期看一些文学经典著作，加深自己的知识涵养，还涉猎了教育、心理等多方面的书籍。没事她就泡在图书馆里看书、上自习，晚上回来，她的书桌上的台灯也要亮到很晚。

丽莉平时很要强，做任何事都不服输，别人能做到的，她也要做到。吴海波是丽莉的同学，他说：“我记得体育课上，老师让两个人搭档对垫排球，我们是搭档，我们的最高目标是100个。我们天天练习，到最后考试的时候，第一次我们失利了，差几个没有达到目标，丽莉很不服输，又一直不停地练，直到最后成功地达标，而且成绩非常不错，连老师都夸她打得好。”

贺敬华是丽莉的毕业论文指导老师，她还清晰地记得当年丽莉毕业时的一个小插曲：

“记得当年我指导她的毕业论文，内容没有问题，都修改好了，可是格式上有问题，还不是大问题，就是每段文字的开头都不是空两个格，我给她指明让她修改。她改好后打印出来交给我，我一看还是里出外进，我就有点生气，这么简单的问题怎么都不能解决？我就再指给她看。我以为，她会像其他同学一样，会说拿回去再改，可没想到，她一看就哭了，说：

‘我在自己的电脑上都已经改好了，怎么一打印出来又都是错误的？’

看到她哭，我很意外，因为还没有同学因为毕业论文格式这个简单问题而哭过。我一下子就知道，她是在很认真地对待这些小问题，并没有因为这个问题不重要而忽视。我心中对她一下子充满了怜爱，抚摸着她的头安慰她：

‘别急，这种情况是会有的，而且我也因为论文的问题急哭过！’

后来她很快就把论文改好交上来了。这么多年过去了，我之所以牢牢地记住了这个名字，就是因为这个细节。因为到现在，也再没有遇到一个因为毕业论文格式而急哭的同学。”