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具体解决方案 51（第4页）

（4）“都教你几个月的拼音了，为什么还不会自己拼读这个字呢？就知道找爸爸妈妈，你还有没有脑子啊？”

（5）“每次语文考试都考得这么差，我在别人面前都没脸提你了。你怎么就不给我们争口气呢？气死我了！”

……

4。亲子阅读

（1）《小鼹鼠的故事》

主题：同一个动作或景象以不同词汇来表达。

简介：这套书，运用丰富的形容词和动词，让每一个故事更加活泼生动地呈现在孩子们面前，同时也可以让孩子们学习到同一个动作或景象如何以不同的词语来表达。比如摘月亮这个动作，书中就用到了“摘、拨拉、敲、够”等不同的动词，显得很生动。

此外，书中同样的一个句式，在不同的场景反复地出现，其中只有一两个词的替换，这对于刚开始学习语文的孩子们来说，是一个很好的学习素材。

目录：

①《小鼹鼠摘月亮》

②《小鼹鼠找新家》

③《雪地里的钻石》

④《最好的礼物》

（2）《打瞌睡的房子》

主题：重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律。

简介：有一栋打瞌睡的房子，住在里面的人都在睡觉，而且睡得很沉很香。老奶奶睡在大**，小男孩睡在老奶奶身上，狗睡在小男孩身上，猫睡在狗身上，老鼠睡在猫身上，还有一只不睡觉的跳蚤。突然，跳蚤咬了老鼠一口，老鼠跳了起来，猫儿、狗儿、小孩儿一个个都惊飞了起来，老奶奶还压垮了床……

这本书可以让孩子学会使用重复句型和叠句，体会文字的节奏与旋律，感受语言的趣味和魅力。

（3）《托马斯和朋友拼音认读故事书》

主题：拼音学习。

简介：这套书是适合学龄前儿童的拼音读物，也可作为孩子们的阅读启蒙读物。主要特点是，左图右文，一目了然；精练短句，浅显易懂。书中的很多词汇都已经口语化，孩子一读就懂；很多汉字已经图像化，可以帮助孩子理解与记忆。

此外，这套书还将小学一年级需要掌握的300多个汉字编排到一个个故事中，让孩子在读故事的过程中逐渐掌握这些汉字。每本书的最后都设计了一张生字表，汇总了本册图书的重点汉字，方便孩子识记。

目录：

①《托马斯和朋友拼音认读故事·培西也想当英雄》

②《托马斯和朋友拼音认读故事·逃跑的小火车》

③《托马斯和朋友拼音认读故事·古老的新朋友》

④《托马斯和朋友拼音认读故事·意外的收获》

⑤《托马斯和朋友拼音认读故事·托马斯木筏漂流记》

⑥《托马斯和朋友拼音认读故事·捣乱的香蕉》

⑦《托马斯和朋友拼音认读故事·旧木箱的惊喜》

（4）《有故事的汉字》

主题：汉字的产生、发展和演变。

简介：这套书共分3册，每本书都选取了近百个与日常生活密切相关的汉字，以生动有趣的方式，叙述了每个汉字的产生、发展和演变的历史。

书中介绍某个汉字的内容主要分为三部分：正文是对该字的演变简述；然后是一段“给小读者的话”，包括与该字相关的成语、诗词、传说故事、科普知识等；最后是该字的演变图例，主要对该字在甲骨文、金文、小篆、隶书以及简体字中的不同写法进行说明。

目录：