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具体解决方案 51（第3页）

●对于大一点的孩子，当词语接龙玩得很熟后，父母还可以跟孩子一起玩反义词接龙的游戏，一个人说出一个词语后，另一个人需要接一个反义词。比如，大人说我很“黑”，孩子则要讲我很“白”。但要注意，“不”不算反义词，比如说，“爱”要对“恨”，“不爱”不能算。

●常见的反义词运用举例：我很大——我很小、我很年轻——我很老、我很长——我很短、我很安静——我很吵闹、我很粗——我很细、我很开心——我很难过、我很浓——我很淡、我很深——我很浅、我很勇敢——我很胆小、我很高——我很低（矮）、我很远——我很近、我很明亮——我很黑暗、我很温柔——我很粗鲁、我很漂亮——我很丑陋、我很强壮——我很脆弱、我很聪明——我很愚笨、我很饿——我很饱、我很轻——我很重、我是黑夜——我是白天、我很善良——我很邪恶、我很好——我很坏、我是天——我是地、我很爱你——我很恨你……

适用年龄：4岁以上。

（2）超市购物清单

游戏目标：让孩子练习书写。

游戏准备：白纸或即时贴。

游戏过程：

●在每次去超市之前，先让孩子帮忙列出一个购物清单。如果字词写错，父母可以示范正确的拼写，然后请他参考重写。

●如果孩子会写的字词不多，可以用拼音代替。如果孩子已经读小学二年级或更高，父母可以挑出一些写错的字词，然后让他查字典更正。

●一旦孩子正确拼写出所有词语，就能够得到一个奖励。通过这种激励，最终他将从成功地完成购物清单拼写游戏中获得良好的感觉，并将这种感觉转化为在学校拼写考试中获得优秀成绩的快乐。

●写完超市购物清单，并做好相关准备后，父母带着孩子一起去超市购物。

●到了超市购物时，父母可以让孩子读出相关物品的标签，然后把他记录在清单上的物品放入购物车。通过这种方式，他写出了这些词语，然后将这种语言学习任务整合成一种身体任务——找出超市货架上的物品。

适用年龄：6岁以上。

（3）古诗大比拼

游戏目标：让孩子学习简单易懂的古诗。

游戏准备：无。

游戏过程：

●游戏之前，父母要教会孩子背一些简单易懂的古诗，少则十几首，多则几十首。

●当孩子积累了一定量的古诗后，父母就可以跟孩子一起玩古诗大比拼的游戏了。

●这个游戏可以有两种玩法，一是每人接一句，二是每人接一首，类似于词语接龙。

●在游戏过程中，如果孩子遇到卡壳或说错的情况，父母可以适当提醒，比如说出开头的一个字或词，但不要立即告诉孩子正确答案。

适用年龄：3岁以上。

3。亲子对话

最好这样说：

（1）“宝贝，巧虎的拼音城堡真好玩啊！如果我们每天都坚持玩一玩拼音城堡的游戏，相信你一定能在一个月内就学会所有的拼音字母。妈妈小时候学拼音，咋就没有这么好的东西呢？”

（2）“宝贝，每次出门都能学到这么多的汉字，是不是很开心啊？要是我们每天都能学会3个新的汉字，一年下来就可以学会1000多个汉字呢。到那个时候，家里的绘本你就完全可以一个人看懂了哦。”

（3）“孩子，如果一个人从小爱上阅读，他一辈子都会过得很幸福的。你坚持每天读书已经快半年了，是不是感到很幸福啊？爸爸妈妈也要向你学习，今后每天都要看书，让我们一起做书虫吧！”

（4）“宝贝，写字是有点辛苦的哦。不过，当你每次写完以后，看见自己的这些杰作，一定很高兴的，对不对呢？”

（5）“儿子，你这次语文考砸了没事的。爸爸小时候的语文成绩也不如那些女生厉害，但是到了初中，我的语文就经常考全班第一了。其实，语文没有你想象的那么可怕。加油吧，你一定行！”

……

不要那样说：

（1）“这个字不是教过你很多次了吗？怎么还不会认呢？真是笨死啦！”

（2）“你的字写得太难看了，让别人看见多丢人。再写得这么丑，我就把你本子全都撕掉。哼！”

（3）“别人做完作业就会自觉看书，你咋就知道成天看电视、跑出去疯玩呢？养你真是不省心，既不爱读书，又不喜欢做作业。我看你的成绩永远都搞不好。”