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我们应该怎么做（第2页）

进入小学的第一个月，语文作业基本上都是以口头作业为主，老师很少布置书面作业。入学一个月语文的重点就是识和读。

对于读课文，最好要求孩子“点读”（帮助孩子养成细心的读书习惯，做到不多字、不少字），即左手按书，右手（伸出食指，其余手指握在一起）指书，读到哪，点到哪（手指平移）；读课文先读儿歌，再读生字，最后读拼音；不论读课文还是读词语，要求孩子不唱读，就是俗称的拖音。

对于生字的学习：（1）运用各种识字法识记，如加一加、编儿歌等，不求复杂，但求易记。（2）可以让孩子多读读生字卡片，特别是词语部分。学有余力的孩子，也可以补充一些词语，丰富孩子的词汇。（3）按照笔顺正确书空（有能力的小朋友可以握握笔写上几个，注意田字格的位置）。

入学初期，语文学习重点是拼音的拼读，家长可以在家里多督促孩子听课文磁带中的拼音部分，尤其是带有声调的音节的拼读，第二声要读准确，第三声要读到位。

4。第一学段，写字是语文学习的重点

当孩子具备一定的识字和拼读基础以后，语文学习的重点就会转为写字和写字能力的培养。入学一个月以后，老师就会要求孩子们进行简单的书写练习。

写字是一项重要的语文基本功。写字和写字能力的培养，是第一学段语文学习的一个重点。第一学段的写字要求，突出一个“好”字。要求孩子一出手就做到“书写规范、端正、整洁”，同时要求写字姿势“正确”。

关于写字的具体方法，可参考本章“亲子活动”部分。

5。让孩子养成良好的阅读习惯

阅读对于语文学习非常重要，父母要注重培养孩子的阅读习惯。我们可以帮助孩子养成以下几个阅读习惯：

（1）帮助孩子养成每天阅读的习惯。我们可以与孩子一起读书，或者每天随机安排一定的时间、让孩子读报读书。如果每天如此，阅读最后就会成为孩子的自觉行为。

（2）帮助孩子养成良好的坐姿和用眼习惯。阅读时要有正确的坐姿，让孩子不要躺在**读书，读书时眼睛和书本的距离要适度等。

（3）帮助孩子养成专心阅读的习惯。阅读时不要东张西望，需要做到身心合一、聚精会神。

（4）帮助孩子养成边读书边思考的习惯。我们可以引导孩子养成读书时常问“为什么”的习惯，培养孩子的独立思考和判断能力。

更多关于如何让孩子爱上阅读的具体做法和建议，可参考本系列图书中的《陪孩子一起玩出好习惯》的具体内容。

为了解决你家孩子在语文学习方面遇到的这些问题，你打算从哪些方面入手（包括但不限于上述几点），请及时记录下来并立即付诸行动：

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