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三架起与家长沟通的桥梁（第3页）

⑤在活动中，多发挥家长的作用，比如：可以请家长联系车或者带队等。

思考：

①玩、教具制作是把我们生活中的废旧材料变成宝，丰富孩子的活动；激发家长参与活动积极性，发掘他们身上的乡土资源，使家长获得教育信心和自我肯定；将教育延伸到家庭，促进亲子关系，增进亲情；也能让家长体会到非正规教育组织的低投入、高效益的教育理念。那现在就让我们一起来想一想：我们小时候玩过哪些游戏？我们的生活中有哪些废旧材料？这些废旧材料可以做什么好玩的呢？

②您在您的“幼儿园”中开展了哪些大型活动？请与大家分享您的经验。

6。组织的力量真强大——家委会

非正规学前教育组织不像正规幼教机构那样，过分强**师的专业化和高学历，我们推崇能者为师。流动儿童的家长来自全国各地，他们带有各地的民俗知识乡土文化，这些都是重要的教育资源；同时敢于走出农村来闯世界的人都是农村里优秀的人才。如果能够把这些力量集中起来，我们非正规教育组织的发展就有了坚实的基础和动力。

比如四环游戏小组，在与家长日常沟通建立友谊的基础上，慢慢发展出一批骨干家长；在骨干家长的带动下，游戏小组成立了家长委员会。家长委员会定期召集家长，就孩子的看护与教育问题进行讨论，分享教育经验，做好家长与老师的协调沟通工作，承担起组织的管理工作，把组织当做自己的家，共同建设好孩子的乐园。

[案例]我们为组织的生存献计

这是四环游戏小组在2009年4月份家长会上就对市场计划不再提供场地给我们时，家长们纷纷提出各种解决的办法。

老师：现在就是两条路，另找地方，或者继续沟通，但如果沟通不了，可能还是办不了。这是我们自己的事儿，大家一起出主意，想办法。市场不让我们在市场范围内再办游戏小组，但如果在市场外，孩子得过马路来活动，还是不安全。

刘校长：我们给孩子上保险，把责任减小。市场就不用那么担心。写份生死责任书。

王甜甜爸：第一步打算就是找场地的问题。

李德元爸：写份感谢信，大家都签名。

刘校长：先歌功颂德，说我们实在无处可归了，这儿就是我们的落脚之地。

刘校长：不行就给报社记者打个电话，说我们的孩子无处可去了，调查一下大家有什么感受。

陈罗玉妈：听唐老师说，张主任必须得找个法人担保，到哪儿找法人啊？

徐若彤妈：写信关键是怎么写？说什么都没用，出了事儿，法人到哪儿找？监护人能当法人吗？上了保险是不是管用？

陈罗玉妈：咱们也得缓一步，既然没直接回绝我们，就还有余地。

徐振宇爸：我们没有法人。

李德元爸：如果关了，孩子在市场乱碰乱撞，危险系数更大。

朱海倩爸：任何一个商户出面，都不会采纳，写封信家长都签名也许还能起点作用。

贾沫沫妈：戴胸卡，不是游戏小组的小孩儿不能来。

老师：也就是咱们有保证的措施了，也上好了意外伤害保险。咱们也得出两个家长代表一起跟办公室沟通。哪两位家长来做家长代表？

（几个女家长推选朱宇涵妈妈，朱宇涵妈莞尔一笑答应了。）

家长们和教师们一起坚持了5个月，采取了写感谢信、办保险、小分队活动等方式，最终，我们与市场达成协议恢复四环游戏小组的活动。这是长期的家长工作，使家长把组织当成自己的家，献计献策，一起建设和发展游戏小组。

我们共同回顾

我们一共介绍了六种与家长沟通的方式，他们是：

串串门、聊聊天

因地制宜——宣传页、家长园地、育儿广播

让我仔细地看看你——深入家访

集体大聚会——家长会

这里很精彩请你快进来——大型活动

组织的力量真正大——家委会

还可以有哪些与家长沟通的方式？四环游戏小组的家长工作经过了一个艰辛的过程，家长最开始也是站在门外看教育，对孩子的教育不关注，也不认同我们的教育理念。而现在家长与我们像亲人一样亲密，家长参加游戏小组活动，关心孩子的成长，关注组织的发展，这是经过长时间坚持不懈的家长工作才取得的。

如果您在家长工作上遇到挫折，不要灰心，这是难免的。我们只要坚定信念，拿出我们的诚意和行动，换取家长的真心，赢得家长的信任。通过我们的行动，激发家长的育儿信心和潜能，建立与家长有价值的联系，家长就会慢慢地参与到组织的活动中来，并承担起育儿的责任，形成家长互助组织，邻里守望，共同保护好我们的孩子，建设好我们的组织。