奇书网

第五节 职业选择的原则（第6页）

2。用一段话概述与本专业相关的职业方向。

（六）社会环境

1。请简述与大学生就业相关的政治经济环境。

2。国家制定的与本专业相关的产业调整和发展政策是怎样的？

3。与本专业相关的产业发展趋势是怎样的？

4。本专业的大学毕业生就业情况怎样？

5。请用一段话概述本专业的社会背景，分析本专业在社会大环境中的优势和劣势。

二、我的职业体验报告

三、生涯人物访谈记录

四、小组讨论：本专业的发展方向和机遇

以小组（3～6人为一组）为单位，通过查阅资料，向学长和老师咨询，关注媒体信息等多种途径，搜索与本专业相关的各种国家政策和行业、产业信息。通过汇总小组成员的信息，大家共同谈论本专业大学生的发展方向，分析本专业大学生在社会发展中的机遇与挑战。

五、小组讨论：提高对校园和社会环境的认知，锻炼组织能力和人际交往能力

以小组为单位，组织并参与几次校园、社区或社会义工的活动，通过活动来锻炼自己的组织能力、协调沟通能力和人际交往能力。通过参加校外活动来增加与社会的接触机会，加强对社会环境的认知，让自己更全面客观地了解现实社会。在此记录下活动的感受和从中得到的启发。

六、思考与练习：大学生阶段性环境认知

1。低年级大学生的环境认知

续表

2。高年级大学生的环境认知

续表

七、思考与练习：我的目标职业

设想一下你的目标职业有哪些？选择一家你理想的公司，运用从书本中学习到的各种方法去了解这家公司，将你了解到的重要信息记录下来。

（1）公司的名称：_______________________________

（2）公司的类型、规模：_______________________________

（3）我的岗位目标：_______________________________

（4）本岗位的主要职能：_______________________________

（5）本岗位的职业准入标准：_______________________________

（6）我的目标岗位的差距：_______________________________

（7）我需要努力做的事：_______________________________

八、记忆搜索：梳理你的职业人脉圈

（1）家族成员：_______________________________

（2）师长、领导：_______________________________

（3）师兄师姐：_______________________________

（4）行业内人士：_______________________________

（5）我结识的其他社会人士：_______________________________