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F3 关于印发教学训练大纲试行的通知（第4页）

包括4个教学训练项目。重点围绕工作责任感、规范意识、质量意识以及服务意识养成四个主题，帮助学生树立良好的职业道德意识，深刻理解现代企业文化特征，增强职业适应性。

教学训练项目5工作责任意识训练：体验责任，赢得信赖踏职场

1。目标

帮助学生理解工作责任感对职业活动的重要作用，对个人职业生涯发展的重要影响，树立工作责任意识，养成尽职尽责，干一行爱一行的良好职业作风。

2。内容

（1）典型职业工作责任案例分析。

（2）工作责任训练。

3。重点

工作责任训练。

4。方式

案例分析、角色扮演和情景模拟相结合。

5。学时

建议4学时。

6。要求

主要是通过案例分析、角色扮演和情景模拟等方式，学生从职业活动的需要出发，体验工作责任感的重要性。通过训练，学生体会到，高度的工作责任感是促进个人职业生涯发展的关键要素。要注意结合职业素质测评的结果开展有针对性的指导。

7。必要的准备

熟悉规定的训练程序、内容和相关典型案例。

教学训练项目6规范意识训练：感受规范，维护方圆走四方

1。目标

帮助学生理解建立规范的重要意义、作用，以及遵守规范对个人职业生涯发展的重要影响，树立规范意识，养成遵规守矩、做事严谨的良好职业作风。

2。内容

（1）典型企业规范案例分析（包括正反两方面的案例）。

（2）执行规范意识训练。

3。重点

执行规范意识训练。

4。方式

组织参观、典型案例分析和小组讨论相结合。

5。学时

建设4学时。

6。要求

通过企业参观、典型案例分析和小组讨论等形式，加强自身体验，学生从职业活动的需要出发，体验执行规范的重要性，执行规范是促进个人职业生涯发展的关键要素。训练需要提前进行课外准备，并遵循严格的训练程序，以保证训练效果。

7。必要的准备

熟悉规定的训练程序和内容，准备相关典型案例。

教学训练项目7质量意识训练：认知质量，获取信誉得保障

1。目标

学生树立质量意识，理解树立质量意识对企业发展的重要意义，体验树立质量意识对个人职业生涯发展的重要作用。

2。内容

（1）分析质量问题的典型案例。