奇书网

第二节 幼儿园教师技能达标要求（第2页）

2。歌曲演唱的完整性

歌曲演唱的完整性是指演唱的音准、节奏、读谱是否正确，旋律是否流畅完整，歌词是否完整熟练，是否能正确理解作品和表现作品。

3。艺术表现力

艺术表现力是指能否较准确地运用普通话或原文演唱中外歌曲、能否声情并茂地表现歌曲的内在情感。艺术表现力是声音表现力、音乐表现力、语言表现力和形体表演能力等多方面能力的综合。

4。演唱形象与气质

演唱形象与气质是指演唱时是否落落大方、形象是否端庄、是否注意自己的气质和形体姿态。

5。歌唱心态

歌唱心态是指是否能全身心地投入到歌曲演唱中去，在演唱过程中做到讲文明、有礼貌等。

第五项毛笔字

一、自评方式

在规定时间内完成一幅毛笔字作品。

二、达标要求

1。笔画丰润劲爽，粗细、长短等变化自然，具有较强的点画造型能力。

2。用笔精到，能合理控制书写速度并能将节奏的表现力加以强调。

3。结构美观合理，点画之间伸缩避让关系处理较为得体，能通过笔势带出丰富的造型变化。

4。章法讲究，字与字之间错落有致，呼应关系处理协调、自然。

5。能充分运用落款字的大小比例（包括印章的大小比例）来协调作品布局，作品内容形式整体布局完整、美观。

第六项简笔画

一、自评方式

在40分钟内，根据主题绘制一幅幼儿简笔画。

二、达标要求

能熟练掌握人物和常见动物、植物的基本结构特征，能独立完成教学挂图和教具的制作，表现对象的形状特征突出，掌握对象的变化规律，并能运用到实际教学中去。

第七项钢笔字

一、自评方式

在规定时间内完成一幅钢笔字作品。

二、达标要求

1。执笔姿势正确，指腕配合协调，坐姿端正，做到手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离纸张一尺远。

2。字体正确规范，不写繁体字、错别字，不添字、漏字。笔顺正确，标点准确。

3。字形整齐美观、适用，大小相仿，笔画匀称分明，结构合理。

4。卷面整洁，字迹清楚、整洁，不潦草、不涂抹。

5。格式讲究，字距、行距得当，排行规格是头大于地脚，下边相当于左右边，四边大于行距，行距大于字距。

6。讲究书写效率，速度适当。

第八项粉笔字

一、自评方式