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左传选读1（第2页）

［2］然明：郑国大夫融蔑，字然明，郑穆公曾孙。子产（？～前522）：又称公孙侨，姬姓郑氏，名侨，字子产，春秋时郑国（河南新郑）人，郑穆公之孙。曾铸刑书于鼎，史称“铸刑书”，为我国最早的成文法律。曾任郑国执政，使郑国有中兴之势。

［3］何为：为何。

［4］退：工作结束后。善否：好坏。

［5］善：认为好。恶：讨厌。

［6］是：这，表指代。若之何：为什么。

［7］忠善：忠于为善。损：减少。作威：谓利用威权。

［8］遽：急，快。

［9］防川：防止河水（奔流）。

［10］大决：堤被河水冲出大缺口。克：能够。

［11］道：通“导”，引导使之流。药之：以议论为药。

［12］蔑：然明名融蔑。信：确实。事：侍奉。

［13］小人：自己的谦称。二三：这些，这几位。

课外阅读

子产不毁乡校颂

韩愈

我思古人，伊郑之侨。以礼相国，人未安其教；游于乡之校，众口嚣嚣。或谓子产：“毁乡校则止。”曰：“何患焉？可以成美。夫岂多言，亦各其志：善也吾行，不善吾避；维善维否，我于此视。川不可防，言不可弭。下塞上聋，邦其倾矣。”既乡校不毁，而郑国以理。

在周之兴，养老乞言；及其已衰，谤者使监。成败之迹，昭哉可观。

维是子产，执政之式。维其不遇，化止一国。诚率此道，相天下君；交畅旁达，施及无垠，於虖！四海所以不理，有君无臣。谁其嗣之？我思古人！

思考与探讨

1。“子产不毁乡校”等同于言论自由吗？为什么？

2。从这三段选文中可以看出先秦统治者的开明派是如何认识君民关系的？