第四节赫尔巴特的学前教育思想
约翰·弗里德里希·赫尔巴特（JohannFriedrichHerbert，1776—1841年）是19世纪德国著名的教育家和心理学家，是使教育学成为一门独立科学的先驱。在西方教育史上，他被誉为“科学教育学的奠基人”。“在很长时间里，人们把‘赫尔巴特教育理论’和‘科学教育理论’作为同义语。”[50]
