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四非谓语动词（第4页）

已无事可做，所以他关灯睡觉了。

Withseveralmeetingstoattend，theprofessoretoouruy。

教授还有几个会议要参加，不能来我们学校了。

6）不定式有时与介词，which共同构成“介词+which+不定式”结构用作定语。如：

Itwasaterribledayonwhichtogohiking。那是个不适合涉足远行的日子。

Thefarmersbuiltsilosinwhichtrains。农民修地窖来储存粮食。

7）为了表达需要，强调不定式动作的执行者时，须用被动式，常用by结构引导，不定式所修饰的名词是将要被做的事情时，不定式须用被动式。如：

Thiswillbeobridgestobebuiltbyourpanythisyear。

今年我们公司将要建一座大桥。

Theproblemtobediscussedattheingisofgreatimportance。

下次会议上将要讨论的这个问题至关重要。

（7）作状语

1）作目的状语

Youmustdoalotofpracticetopasstheoraltest。

想要通过口语考试，你必须多加练习。

注意：有时为了强调，不定式前可加inorder或soas。inorder引导的不定式短语或不定式，可置于句首，但soas引导的短语不能这样用。在这种句式中不定式部分可转换为sothat，i如：

Bobtookdownmytelephonenumbersoas（ietit。

鲍伯写下了我的电话号码以免忘记。

也可转化为：

Bobtookdownmytelepho（i）hewould。

2）作结果状语

不定式作结果状语大多数时候表示出人意料的、令人不快的或让人失望的结果，常在不定式前加only。如：

Weeafterourholidayonlytofindourhousedtidy。

我们度假回来却发现屋子干干净净。

&hurriedlyintotheonlytofindthattheclasshadbegun。

他们急匆匆赶到教室却发现已经上课了。

不定式作结果状语还常用在下列句式中：

①…so+形容词或副词+asto；…such+名词+asto“如此……以至于……”

a。Hewassorudeastoannoyotherpeoplepresent。

b。Heersonastoannoyotherpeoplepresent。

他这么粗鲁让在场的人都讨厌。

a。I’mnotsostupid（afool）astoputitinwriting。

b。I’mnotsuchastupidfoolastoputitinwriting。

我不至于愚蠢到会把它写下来。

②形容词或副词+enough+to…“足够，太……以至于能……”

Thespeedishighenoughforustocatchupwiththepolicecar。

这速度够快，足以追上警车。

Teachersshouldspeakloudlyandoughtomakethemselvesheard。

老师说话应该声音洪亮，表达清楚，好让学生能听见。

③…onlyto…“……却……”