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第一节 家长工作一点通（第4页）

亲爱的爸爸妈妈：下周我们班要开展玩具主题活动啦！我想和爸爸妈妈一起收集玩具图片，还想把我的玩具带到幼儿园与小朋友一起分享。我知道爸爸妈妈工作很忙很辛苦，但我会乖乖地听话，和您一起收集。通过和小朋友的分享我会收获更多！谢谢亲爱的爸爸妈妈哦！

以上这条信息是以幼儿的口吻发出的，看到文字的第一感觉就好像自己的宝宝在对自己说话，一种亲切、温暖的感觉油然而生，家长一定很乐意帮助宝贝做好玩具的收集工作。由于角度的改变让人产生了不同的感受，家长配合也达到了不同的效果。

（二）活动调整通知

虽说我们向家长发出的通知是确定好的内容，但若因天气、孩子的兴趣点、能力水平有所改变等原因，原活动计划需要进行调整时，要及时通知家长并向家长说明活动调整原因和新安排，以获得家长理解。

如：在开展“读书月”的活动中，原计划小班的幼儿在周五开展“图书交换”活动，即小班孩子之间相互交换图书。在周三，大班年级组进行“图书义卖”活动时，小班孩子们看到哥哥姐姐拿着钱从小伙伴手中购买自己喜欢的图书时，向往的心情在脸上表露无遗，而且纷纷和老师建议“咱们也买书卖书吧”。孩子们的行为反映出的是他们的兴趣，为了满足小班孩子们亲自购买图书的兴趣，老师调整了活动安排，并在离园时的介绍环节向家长说明了活动调整情况。

案例9通知变化记

通知

各位家长好，原计划周五“图书交换”的活动有变化了，变成“图书购买”活动了。请各位家长周五早上来幼儿园的时候给孩子带一本书和一元钱，支持咱们孩子的活动。相信我们的活动会取得良好的效果！

这是老师们第一次商讨出来的通知，清楚说明活动名称的变化以及家长需要协助的事项。小班的老师让其他年龄班的老师先读一遍，说出阅读后的感受。

张老师：“没说清楚为什么活动要变化，家长一头雾水。”

李老师：“虽然老师用客气的‘请’字，可是字里行间感觉还是很官方。”

王老师：“只是表述活动会取得良好效果，和孩子好像没有什么关系。”

于是小班的老师针对大班和中班老师的建议在礼貌、语气、原因、活动对孩子的发展等方面重新表述，另拟了一份通知。

通知

亲爱的家长们好！今天咱们的孩子参加了大班哥哥姐姐的“图书购买”活动。孩子们特别羡慕哥哥姐姐可以用钱购买图书，和老师建议“我们也用钱买书吧”。为了满足孩子们的想法，也为了孩子们真实参与“购买”的过程，辛苦各位爸爸妈妈明天早上来幼儿园的时候，带一本书和一元钱，咱们小班也办一场“图书义卖”活动。

相信通过爸爸妈妈物质的配合以及老师的策划组织，我们小班的孩子在“买书与买书”的过程中能大胆推销、大胆购买，成为敢说、敢做的勇敢宝贝！

这是小班老师听取大班、中班老师的建议后修改的第二版本。第二版本比第一版本更有可读性，而且活动变化的来龙去脉描述清楚到位。我们研讨后决定让教职工家属和后勤工作人员读一读，说出读后的感受，并给予建议。

田老师的爱人说：“变化的原因说清楚了，但是为什么要让孩子带一元钱呢？不太明白。”高老师的爱人说：“我是一个爸爸，读出来觉得很不错，但是后面大胆推销、大胆购买，总觉得表述不专业，有点传销的味道。”后勤杨老师说：“要是小孙子告诉我这件事，心理肯定乐意配合。”

宝贝小心愿

亲爱的爸爸妈妈，今天老师带领我们参观了大班哥哥姐姐的图书义卖活动，看到哥哥姐姐自己拿钱去买书，我们很羡慕。我们好想自己也拿着钱去买书，体验交换的快乐；也特别想卖书，体验交易的快乐。

一起来帮助我们实现这个小小心愿吧！老师听到我们的建议后，决定把“图书交换”活动改成“图书义卖”活动啦！爸爸妈妈记得提醒我们周五来幼儿园的时候带上几本书和十元钱，这可是“图书义卖”活动最重要的物品。

平时我们总和爸爸妈妈一起去超市、逛商场，学会很多“买和卖”的语言，例如“我想买小红帽这本书，多少钱”“太便宜了，不卖”等，还有更多可以讨价还价的话，爸爸妈妈要讲给我们听哦！

特别感谢爸爸妈妈支持我们周五的“图书义卖”活动，相信我们一定会买到自己喜欢的书，也相信我们能说明小伙伴购买自己图书。

三次修改之后，对教师的细心发现与精心安排，家长们赞不绝口，积极进行相关准备，活动收获了良好效果。

（三）突**况通知

幼儿园中的突**况一般为天气问题、幼儿身体不舒服或幼儿发生了磕碰伤等情况。为了保证幼儿的健康安全，一旦遇到突**况教师都要第一时间与家长取得联系。

1。孩子身体不适

一日生活中如果发现孩子精神低落，没有食欲，身体不舒服或孩子出现肚子疼、呕吐、发烧等问题，但又说不清楚原因时，教师要及时把孩子送到医务室检查，并打电话向家长反映孩子的情况，了解孩子在家的情况，说明保健医生的处理措施及建议。

2。孩子出现伤害

如果幼儿发生磕碰伤，一般采取电话联系的方式，与孩子的父母进行沟通，向家长说清楚事故发生的原因、孩子当时的情况、处理措施以及孩子现在的情况。需要注意的是即使是轻微的小伤，处理好后也要电话告知家长，不要认为小伤没事，离园时再说就行。因为每个孩子对家长来说都是心肝宝贝，只要孩子受到伤害就会心疼，所以教师一定要及时与家长联系，承担起责任，不要因为小事的疏忽使家长产生误解。

3。遇到天气问题

遇到天气问题，如气象台预报有暴雨预警，教委要求家长提前接孩子，在接到通知的第一时间就要通过短信发送相关通知，确保家长能提前安排自己的工作，按时接孩子。

亲爱的家长朋友们，大家好！

由于天气原因，离园时间可能出现暴雨，为了保证孩子和您的安全，咱们下午3：00来园接孩子。路上有雨，接孩子的时候注意安全，小心驾驶，我们老师在班中边组织孩子玩游戏边等着您来接。

此提示关系着您、孩子和老师，非常重要，您看到后一定在群中回复“收到”。让我们一起安全平安地度过“暴雨时刻”。

有带班经验的教师都有这样的感受，大到一个活动，小到一个通知，其实都是在做家长工作。而要想达到良好的效果，作为园长要做到在思想上引领，在方向上指引，在行动上支持，使教师在开展家长工作时有理念和策略的支撑。