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第四节 电视社教类栏目策划案例解析（第3页）

演播室主持人介绍基本内容，对每一期的内容做概述。“美丽乡村推介员”是节目内容的引导者，外景主持人是“深度体验员”，两个人配合深入节目内容，让观众从外景主持人的深度体验中感受到生态、自然、田园的美好。

（2）内容构成

外景拍摄是节目的主要内容，以外景主持人和“乡村推介员”体验路线为线索，主要摄取风俗、人物、景物、劳作等展现乡土特色的画面。每期节目找一个当地的特色内容或项目作为内容的切入点。

配合背景介绍的需要，制作一些特效画面，如地图标识等。此外为了节目的趣味性适当选择一些影视资料与照片，增强视觉的丰富性。

7。风格定位

栏目内容轻松愉快，积极向上，展现新农村、新风貌、新时尚。

8。存在的不足之处（根据已经播出的节目分析策划中存在的问题）

栏目整体设计轻松明快，建立新农村、新形象，创意很好，但存在一定的不足：一、观察的视角是由外而内式的，是外部观察，带有都市文化的先验性，新农村的概念和形象不是由乡村（人）自己构建的，而是从处于外部的都市人建构的。节目中的“归农之意”、“田园交响”是都市人的感性体验，而非乡村（人）的自我独立价值认知；二、过分强化“旅游”概念，使得“田园”式乡村生态生活理念没有得到足够的重视与表现，通过将乡村生态文化与时尚科学的生活观念的融合得到改进；三、节目的控制与执行方面需要改进，画面摄取要更加精美。

本章思考题

1。何谓电视社教类栏目？

2。试述国内外电视社教类栏目的发展概况。

3。试述电视社教类栏目的主要类型及策划要点。

4。选择一档你所熟悉的电视社教类栏目，并对其栏目策划方案进行评析。

5。试述目前电视社教类栏目存在的问题及发展对策。

实训项目D——拍摄制作（三）

在完成实训项目B（栏目策划方案）和实训项目C（节目策划方案）的基础上，社教类栏目组选择一期社教节目进行拍摄制作。

一、实训目的

通过一期社教节目的拍摄制作，使学生掌握电视社教节目制作的基本流程，同时检验电视栏目和节目策划方案的科学性和可行性。

二、项目要求

1。节目的拍摄制作应严格按照构思创作、现场录制、编辑混录等流程进行。栏目组学生按照制片人、编导、摄像、主持人、嘉宾、后期编辑等岗位进行分工，共同完成一期节目的制作。

2。每组选择代表汇报节目策划方案，专任教师、行业一线专家及学生对拍摄作品进行评价、打分。

三、项目评价标准

1。完整性：要求作品具有完整性，从片头、导视、节目内容、字幕及片尾一气呵成。

2。系统性：能系统地体现栏目策划的基本框架。

3。逻辑性：作品具有较强的逻辑性与承递性。

4。感染性：能够引起受众的共鸣，达到栏目策划的宗旨与功能。

[1]本栏目策划案根据分析研究该栏目多期节目编写。

[2]本栏目策划案根据分析研究该栏目多期节目编写。