悠一的床上有两个枕头,一个他?用,一个白白用,上面放着一个小鸟窝。
白白鸟总喜欢晚上过?来睡一会儿,天亮再从门上给小鸟开的小通道离开。
那是悠一来美国后做得唯一的木工,和杰克叔叔学的。
这可是个大工程,要把?门卸下来,然?后在中间开个允许小鸟自由进出的开口。
本来只是想钻了小洞,不想最?后没控制好。
那门洞就连绿绿努努力也能钻进来,幸好它平常也不爱从那走,除非白白又被悠一“欺负”了。
说了这么多,其实是想说在悠一的眼?里,他?已经这里当作自己家。
从马修到莉莉安,再到伊斯顿夫妇也都将他?看作自己的亲人。
如今悠一已经到家两天,这两天他?过?得很欢乐。
叔叔阿姨对他?一视同?仁地?照顾,让他?又一次感受到长辈的存在。
那个顽强的包也在贴心的照料下彻底消失,意?味着这场脑震荡终于结束了。
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悠一在美国的高中是个综合高中,每年都为大学输出多样化人才,甚至擅长交叉学科的人才。
最?典型的就是他?们排球部,明明是排球部,学校里也有专门学排球的专业,最?后选上正选首发的七人里却有四个人都是艺术专业的。
除了悠一马修之外,还有三年级的艾伦希·卡伦,他?是悠一的直系学长、一年级的路易·戴维斯,他?来自美术学院。
这样的综合高中看上去?就像一个小型大学,用日本环境的术语来说,就是一个从小培养孩子们在职业道路上夺取高段位偏差值的高中。
进入这样的高中并不容易,悠一到现?在都还记得自己初三忍着生长痛在房间里转着圈背书的画面。
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马修在学校的地?下停车场以一个帅气的倒车入库停好了车,下车的时候不忘问?悠一一句。
[怎么样?我这车技厉害吧?]
悠一背着自己的运动包走下来,冲他?竖起大拇指。
从前他?们都是坐地?铁上学,这次回来马修去?考了驾照之后,伊斯顿夫人的车就归他?用了。
不止去?接悠一的时候开了车,现?在不管去?哪马修都开着车去?。
他?还处在对这个新玩具爱不释手的年龄。
[哼哼~]马修用食指转着车钥匙,显然?也十分满意?悠一的回应。
暑假的校园里来往的学生一点没少,走过?的几个操场上都是在训练的学生,路过?音乐楼的时候琴房里的声音也没停。
悠一和马修径直来到排球部的体育馆,正门半掩着,不断传来鞋底摩擦的声音和撒隆巴斯喷雾剂的味道。
马修下意?识说了句,[要是翔阳在这肯定?会驻足好好闻一闻这味道。]
[shouyou?马修你又在说你在日本认识的新朋友啊?]
还不等悠一回话,身后忽然?响起另一个人的声音。