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二百二十九章 师生（第1页）

苏雅躺在车子的后排，她翻了一个身，背对着周子扬躺着的，留给了周子扬一个被淡紫色西装套裙包裹着的美好倩影。

三十岁的年纪注定让她的身材不会像是十八九岁的那样纤细，而是带着一点的丰腴，连带着窄裙包裹。。。

林骁走后，徐帆在阳台上站了很久。风从楼群间穿行而过，带着初春特有的清冷与生机。他望着远处工地上的塔吊缓缓转动，像一只沉默的巨鸟在晨光中伸展翅膀。手机震动了一下，是“移动倾听车”项目备案成功的通知短信。他轻声念出那串编号：“MH-2025-001”，仿佛为一段即将启程的旅程刻下第一道印记。

回到书房，他打开加密邮箱，一封来自云南怒江的邮件引起了他的注意。发件人署名“李阿?”，是一位在当地支教的心理志愿者。她在信中写道：“我们这里有个孩子，六岁，不会说话，但每天都会对着山崖喊一句话：‘阿妈！’只这一句，日复一日。我录了下来，不敢删，也不知道该交给谁。”

附件里是一段十七秒的音频。点开时，徐帆几乎屏住了呼吸??那声音尖细、执拗，在空旷山谷中回荡，最后被风撕碎。他闭上眼，仿佛看见一个瘦小的身影站在云雾缭绕的悬崖边，用尽全身力气呼唤那个再也不会回应的人。

他立刻回复：“请保留原声，不要做任何剪辑。我会派技术团队前往采集环境音场数据，并协助你们建立第一个‘自然共鸣倾诉点’。”随后他又补充了一句：“告诉那个孩子，他的声音已经抵达了很多人的心里。”

发送完邮件，他起身整理资料柜，准备为即将到来的全国培训营做最后筹备。手指滑过一排排标签时，突然停在了一个尘封已久的文件盒上??“格尔木早期个案?未归档录音”。他记得这是五年前从旧设备中抢救出的一批磁带转录文件，因内容模糊曾被暂时搁置。

抽出其中一卷，导入电脑播放。起初只有电流杂音，接着断续传来孩童的低语，夹杂着藏语和汉语，像是梦呓：

>“……姐姐说彩虹是天上的桥……她说走过桥就能见到妈妈……可我走了好久，还是看不见……”

>

>（一阵咳嗽）

>

>“水好冷……脚疼……我想回家……有人听我说话吗？”

声音戛然而止。

徐帆心头猛地一沉。这段录音的时间戳显示为2016年8月12日凌晨两点十七分，正是小卓玛失踪前夜。而背景中的水流声、风声，与后来搜救队在河谷发现她鞋印的位置高度吻合。这意味着??这可能是她生前最后留下的声音。

他立即拨通青海联络站电话：“查一下当年救援记录里有没有提及夜间听到呼救？特别是靠近第三号支流那段。”

对方沉默片刻：“有。一名队员报告说凌晨听见孩子喊声，但以为是幻觉，没上报。因为……太像风声了。”

徐帆握紧话筒，指甲陷入掌心。他知道，在那些荒凉山野中，有多少求救声最终被当作自然的低语而忽略？又有多少灵魂，就在“我以为听错了”的迟疑中悄然熄灭？

他决定启动“回声溯源计划”??将所有未识别来源的边缘化录音重新分类分析，借助AI声纹比对与地理定位技术，尝试还原那些被遗忘的声音轨迹。哪怕只为一人正名，也值得。

当天下午，他在会议室主持视频联席会，召集各地站点负责人讨论方案。屏幕上滚动播放着近年来收集的部分匿名语音片段：一个女孩在厕所隔间里低声背诵数学公式以压制哭泣；一名高中生在公交站台录下心跳声，“这是我活着的证据”；还有位老人反复念叨：“老伴儿，今天阳光很好，我替你晒了被子。”

“这些声音不该沉睡。”徐帆说，“我们要做的，不仅是倾听，更是让它们获得应有的重量。”

会议结束已是黄昏。他独自步行回家，路过一家便利店时，看见门口坐着个流浪少年，怀里抱着一把破吉他。男孩抬头看了他一眼，眼神警惕又疲惫。徐帆买了一杯热奶茶递过去，蹲下身问：“想不想录首歌？不用唱得好，只要你愿意。”

少年愣住，摇头：“没人想听我唱歌。”

“我想听。”徐帆掏出随身携带的小型录音笔，“而且我相信，总有一天会有人因为听到你的声音而不再绝望。”

男孩盯着那支录音笔看了很久，终于接过，手指微微发抖。他试了几个音，弹了一段不成调的旋律，唱道：

>“我没有家，也没有名字，

>风吹到哪儿，哪儿就是路。

>如果哪天我消失了，

>请记得，我也曾努力发出过声音。”

唱完，他低头哭了。