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第437章 我来担保（第1页）

草原小伙这边也是一样哭笑不得。因为长这么大，哪里见过这种离奇事情啊。更是确认了是他家的狗子做的好事。

张远承认这种情况确实挺离奇。

主要这母狼很实在，单纯就是想要一个说法模样，还这样不吵不。。。

夜雨落在铜仁山间的瓦檐上，滴滴答答，像谁在墙外轻敲节拍。我坐在庇护站临时搭建的录音室里，耳机还贴在耳畔，回放着娄教授那段自述的最后一句：“对不起……我真的好累啊……”声音干涩得如同枯枝断裂，却比任何嚎啕都更沉重。

窗外，一道闪电劈开云层，照亮了墙上那幅刚拼接完成的“声音地图”。它由全国各地火炬手传回的数据点构成，每一个闪烁的光斑，代表一处被发现的“蓝天工程”遗址，或一段从未公开的心声录音。地图中央，是永丰镇、回音谷、铜仁、抚顺、伊犁五地连成的五角星形结构??精准得不像偶然。

“这不是教育项目。”星眠的声音从耳机里传来，带着熬夜后的沙哑，“这是实验网络。他们用三十年时间，在全国布下共振节点，通过特定频率的音频诱导群体性情感压抑，再以‘治愈’之名实施控制。”

我盯着地图上贵州铜仁那个红点，想起阿婆说的白花。每年清明，有人默默放在山口的白花。是谁？那些没能逃出来的孩子？还是某个至今仍在赎罪的人？

手机震动，是苏小满发来的语音转文字：

>“哥，我在青海又见着那个流浪汉了。他不唱了，只反复念一句话：‘门没关，他们还能听见。’我把这句话录下来，和你之前给的‘治愈曲’做了频谱对比……重合度76%，但有个反向波段，像是……对抗信号。”

我猛地坐直。

“对抗信号？”

“对。”星眠迅速接入数据流，“如果‘治愈曲’是精神拘束具，那这个反向波段就是解码器！就像病毒与抗体的关系??有人在用同样的技术，反过来破解它！”

我们几乎同时想到一个名字：吴老师。

阿婆口中的“吴老师”，是否并非娄教授本人，而是另一个参与者？甚至……反抗者？

我立刻联系陈默：“查铜仁‘蓝天中心’火灾当晚值班记录，重点找有没有叫‘吴志明’或‘吴文清’的教职人员失踪。”

“已经在查。”陈默回道，“但有个新情况??辽宁抚顺那边的火炬手刚刚进入地下通道，在一面墙上发现了刻痕符号，和永丰镇密室里的完全一致。而且……那些符号不是随便画的，是摩斯密码。”

“内容是什么？”

“翻译出来只有三个字：**救孩子**。”

空气仿佛凝固了一瞬。

“不是过去的孩子。”我低声说，“是现在的孩子。”

星眠忽然惊呼：“糟了！最新一轮‘安静成长班’名单更新了！江西九江、湖南常德、四川南充……新增三百二十七人，平均年龄十二岁半，全部标注‘情绪不稳定倾向’！”

晓雨的声音紧接着响起：“这些家长都是被社区心理辅导员推荐的，理由是‘早期干预有助于社会适应’。可他们的评估表上，有一项共同特征??都曾在社交媒体转发过‘听风计划’相关内容。”

“他们是冲着我们来的。”我说，“把参与过倾听运动的家庭子女列为重点驯化对象，用‘蓝天工程’的旧瓶装新酒，彻底消灭下一代的表达欲。”

会议室再度陷入死寂。

但我们知道，不能再等官方批复了。

“燎原计划”第三阶段启动：**破音行动**。

目标：在全国范围内同步播放苏小满采集到的“对抗信号”，利用“声盾”插件逆向注入所有曾受伪共鸣系统污染的终端设备，强行中断情绪诱导程序，并激活隐藏的倾诉通道。

技术难点在于传播方式。若通过网络发布，极可能被防火墙拦截并反向溯源；若靠人力逐一站点传递，则速度太慢，无法形成全国共振。

直到星眠提出一个疯狂构想：“我们不用网，用声音本身当载体。”

“你说什么？”

“还记得‘听风’最初是怎么火起来的吗？”她眼睛亮着，“靠的是人与人之间的口耳相传。一首歌，一段话，一个眼神。如果我们把‘对抗信号’编成一首简单童谣，让每个火炬手亲自教给当地孩子唱，再录下来传播??声音会自己长腿。”