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Chapter Seven Figures of Speech（第2页）
（5）arethehopeoffamilies，flowers，ahenation。
Ⅲ。Personifi（拟人）。Personifiisafigureofspeewhicharacteristicsaregiventoanimals，ideas，emotions，oris。
（1）Fortuneknocksatleastoeveryman'sgate。
（2）Nightfoulegirlsellihestreet。
（3）NewYorkersareproudthattheeversleeps。
（4）Thetreeswerewearingtheirfallcolors。
（5）Flowerssalutedthemsun。
（6）Thestormdumpedtwofeetofsnowontheroads。
（7）Thewihroughthetrees。
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Thefolloritteainingpersonifiwerecolleesestudents&#s。
（1）Wheratingonyourstudy，asheaboutmeaninglessjokesdragyououtofyouracademicworld。
（2）Astudentalwayshasabusylife。Earlyinthem，hegetsuphurriedly，rushestothecafeteria，aothetostudy。Lateintheevening，onlythemooarsfollowhimhome。
（3）Inthefall，goldencrtheirheadsiopeople。
（4）Sprihesleepih。
（5）Theglobalfinancialcrisiswilllikelyseemoreemployeeslosetheirjobsintheyearsahead。
Ⅳ。Parody（仿拟）。Aparodyisanimitatioingwork—suchasatheatreplay，piece，ormovie；itcopiesselectivefeaturessuchasdi，style，andform，butgeseratesotherfeaturesforhumorousorpelling（引人入胜的）effect。
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Thefolloritteainingparodieswerecolleesestudents&#s。
（1）Wherethereareairahereislife。Wheretherearemehereislove。
（2）y，nress。
（3）Oetomakeahislife。
（4）Toliveornottoliveoncampus-that'sthequestion。
（5）Curiosityisthemotherofcreativity。
（6）Awalkafteramealeverydaykeepsthedoctora>
（7）Goingtettingupearlykeepthedoctora>
（8）Allroadsleadtolifel。
Ⅴ。Tra（移就）。Traisafigureofspeewhichtheepithet（修饰语）istraheappropriatenountomodifyaowhichitdoesnotreallybelong。
（1）Shewrotemeaverysympatheticletter。
（2）Theentananxiousnight。
（3）Sheisa15-year-oldgirlwiththickbladfeyes。
（4）Afterthecert，IwasinsuoodthatI'tjustreturntomyloelroom。
（5）A-miofhishahecuptofall。
