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第一节 经典文本阅读（第4页）

[68]“谬玄黄”二句：（就像绘画图色）如果弄乱了玄黄的着色次序，必然是污秽糊涂不鲜艳的。谬，动词，弄错。玄，黑色。秩序，次序。淟涊（tiǎnniǎn），秽浊，污秽。

[69]“或仰逼”二句：创作中有时会出现文意前后抵触的现象。仰逼，后文的文意与前面的文意抵触。俯侵，前面的文意侵犯后面的文意。

[70]“或辞害”二句：有时文辞粗劣但内容合适，有时文辞通顺而内容不当。比，合。义妨，文意不妥。

[71]“离之”二句：好的文意去掉了不好的文辞，顺当的文辞去掉了不好的文意，就都会成为优美之文；如果硬让它们合在一起，文辞和义理就会两败俱伤。两个“之”字，都是指“词害”及“义防”。离，去掉。

[72]“考殿最”二句：写文章要在很细微的地方考核高低，决定去留。核，考核。殿最，高低。古代考核政绩或军功，上等的称“最”，下等的称“殿”。锱铢，古代重量单位，锱是一两的四分之一。铢是一两的二十四分之一。比喻细小。毫芒，毫毛的末端，喻细小。

[73]“苟铨衡”二句：如果衡量文章的剪裁，应当以精当不精当为准绳。苟，如果。铨衡，衡量。绳，准绳。

[74]“或文繁”二句：有的文章文辞繁多，内容丰富，可是文意并不切合主旨。指，同“旨”，文章的本旨。适，当。

[75]“极无”二句：文章写到了尽头，就不能再写了。极，极点。致，尽。益，增加。

[76]“立片言”二句：用一句或几句放在文章最显要的地方，这才是一篇中的警句。居要，居于显要的地方。警策，本是使马惊动的鞭策，比喻文章最生动的句子，足以惊动人心。

[77]“虽众辞”二句：虽然文中众多词句都有条有理，但是它们一定要有了警句才会有好的效果。众辞，指警策以外的辞句。兹，指警策之句。效绩，显示出好的成效。

[78]“亮功多”二句：因为有了警策之句，写的文章就会优点多而毛病少，所以文章让人满意，不用再改动了。亮，同“谅”，确实。累寡，缺点毛病少。取足，得到满足。不易，不改变。

[79]“或藻思”二句：文章的内容与形式像丝绸那样结合得匀称美妙，给人清新华丽的感受。藻思，文章的辞藻和文思。绮合，如丝织品那样，既美丽又结合匀称。绮，有文采的丝织品。芊眠，草木茂盛的样子。

[80]“炳若”二句：文章绚丽夺目像色彩富丽的锦绣，感人肺腑又像多弦奏出的乐调。炳，光明显著。缛，繁多的彩饰。凄，感动人。

[81]“必所拟”二句：思路必然有时相同，于是暗合前人之作。必，必然，必定。拟，考虑，这里指思路。不殊，没有不同。曩（nǎng），从前。

[82]“虽杼轴”二句：虽出于自己内心的构思，但也恐怕他人已先于我说过同样的话。杼轴，旧式织布机上管经线和纬线的两个部件，这里比喻文章的组织构思。怵，恐怕。

[83]“苟伤廉”二句：如果出现了这种可耻而不义的情况，即使自己很喜爱，也必须抛弃不用。

[84]“或苕发”二句：有时文章中有不同凡响的绝妙文辞，如“苕发颖竖”那样显露出来。苕，一种草。发，显露出来。颖，禾穗的尖端。竖，显示出来。离众，与众不同。绝致，绝妙的好文辞。

[85]“形不”二句：（文章的佳句不可多得），就像形影难以追逐、音响难以系留。

[86]“块孤立”二句：（那样绝妙的文句）孤独地峙立于一般词语之中，不是一般词语所能相称的。块孤立，特别突出的意思。块，孤独貌。特峙，意同“块立”。常音，平常的音调，喻一般的文句。所纬，所交织的。比喻文句组合成文。

[87]“心牢落”二句：心中觉得它孤立无依，没有与之相配的词句，但仍犹疑不定不能把它捐弃。牢落，孤寂。无偶，没有相配的。揥（dì），捐弃。

[88]“石韫玉”二句：石中藏玉能使山岳生辉，水中含珠能使江河秀丽。比喻佳句能使文章增辉。韫，蕴藏，包含。媚，美好。

[89]“彼榛楛”二句：那些如榛楛一样的庸音不要去掉，它们也可招致翠鸟群集，使文章生色。榛楛（zhēnhù），类似荆一类的植物，比喻文章中相对平庸的地方。

[90]“缀《下里》”二句：用平常的音乐掺杂在高雅的音乐中，也有利于佳句更加奇伟。缀，连接，组合，这里使动用法，使《下里》组合到《白雪》中去。《下里》和《白雪》均是公元前3世纪楚国的歌，前者通俗，后者高雅。济，有益，有利。

[91]“或讬言”二句：写成几句便无话可说，缺少素材而无法发挥。讬言，寄托言辞，指写成。端韵，简短的文句。穷迹，指较少的写作素材。孤兴，简单的感想。

[92]“俯寂寞”二句：看下文没有相配的文词，孤孤单单；看上文没有相配的佳句，空空如也。俯，向下，指下文。仰，指上文。

[93]“譬偏弦”二句：犹如乐器只有一弦发出声响，虽然含有清脆悦耳的声音，却没有他弦的应和而不成曲调。偏弦，乐器的旁侧弦，指单独一弦。独张，仅有一根弦弹奏。靡，无。

[94]“或寄辞”二句：把佳句放在恶辞之中，文句虽然美好，却缺乏光华。悴音，憔悴之音，比喻恶辞。靡，美好。

[95]“混妍蚩”二句：将美丑混合成文，反而连累好的部分成了缺点。成体，组成文章。累，连累，这里是有害的意思。良质，美好的内容。瑕，玉上的斑点，指缺点。

[96]“象下管”二句：（好坏相杂而成的文章，）好像堂下的管乐，虽然吹奏出堂上歌舞相应的曲调，但因偏快而不和谐。象，类似。下管，歌舞时在堂下吹奏的管乐。

[97]“或遗理”二句：有的文章不顾文意专求新奇，只白白去搜寻虚浮的辞藻，追求那细微末节。遗理，不顾文章的义理内容。存异，保存奇异的文辞。

[98]“言寡情”二句：文辞没有真情实感，虚浮不实。鲜爱，缺少爱憎情感。浮漂，虚浮不实。不归，不归于实。

[99]“犹弦么”二句：如果文章遗理和寡情，犹如弦么徽急之音一样，即使和谐也不感人。么，细小。徽，琴上的标志，如果它与琴柱距离远，弹起来声音缓和；如近，弹起来声音急促。悲，感人。

[101]“徒悦目”二句：仅仅为了迎合低俗的需要而悦人耳目，固然声音高而好听但是曲调低下。悦目，借姿色的美喻音乐的美。偶俗，迎合世俗的需要。

[102]“寤《防露》”二句：认识到《桑间》《防露》虽然动人，却并不雅正。寤，同“悟”，认识。《防露》《桑间》，都是古代情歌。

[104]“阙大羹”二句：缺少大羹的余味，如同古乐的清疏遗韵。阙，同“缺”。大羹，不加五味的肉汁。遗味，余味。朱弦，古代乐器上系着的红色丝弦，此指古代质朴的乐调。氾，散。古乐质朴，清散而不繁密。