接下来的一个星期,林野的生活变得极其规律。
白天,他像所有新生一样,按时去上课。
课堂上,他总是坐在第一排,表现得无比专注。
那些在其他同学听来如同天书的课程,对他来说,却简单得像一加一等於二。
因为所有的知识,他早就通过空间“预习”过了。
他甚至能在教授讲到某个知识点的时候,提前预判出教授下一句要说什么。
而到了晚上,图书馆就成了他的第二个家。
他每天都会去,而且一待就是好几个小时。
他的目標,已经从基础学科,转向了更专业、更细分的领域。
航空发动机的每一个系统,从压气机、燃烧室、涡轮,到尾喷管、加力燃烧室,相关的书籍和资料,全都被他一本不落地“搬”进了空间。
他的知识储备,正在以一种恐怖的速度,几何级数般地增长。
短短一个星期。
他已经从一个航空领域的“小白”,蜕变成了一个理论知识无比扎实的“专家”。
当然,这种惊人的变化,也引起了很多人的注意。
首当其衝的,就是他的各科教授。
在《航空发动机原理》的课上。
授课的是一位名叫谢尔盖·伊万诺维奇·波波夫的老教授。
波波夫教授在北极熊航空界德高望重,是图波列夫设计局的特聘顾问,也是北极熊大学航空学院的招牌人物。
他学识渊博,但治学极其严谨,对学生的要求也近乎苛刻。
在他的课上,从来没有人敢交头接耳,甚至连大气都不敢喘。
这天,波波夫教授正在讲解涡轮前温度对发动机推力的影响。
这是一个非常核心,也非常复杂的知识点。
他刚在黑板上写下一长串复杂的微分方程,准备开始推导。
突然,他停下了手中的粉笔,用他那鹰隼般锐利的目光,扫视了一下台下的学生。
“有谁能告诉我,这个方程的物理意义是什么?以及,在实际工程应用中,我们应该如何通过优化燃烧室结构,来在保证安全的前提下,儘可能地提高涡轮前温度?”
教室里一片死寂。
所有学生都低下了头,不敢与教授的目光对视。
这个问题太难了。
已经超出了本科生的知识范畴,甚至连研究生,都未必能回答得上来。
波波夫教授的嘴角,泛起失望的冷笑。
他早就习惯了这种场面。