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第二章 大道（第3页）

到了第二天傍晚，鼹鼠坐在河岸上钓鱼，河鼠走过来对他说：“你听说了吗？蟾蜍又开始折腾了。今天早晨，他坐火车去了小镇，在那里订购了一辆豪华大汽车，整条河上都在议论这件事。”

阅读赏析

本章的主要事件为蟾蜍邀请河鼠、鼹鼠一起驾着马车出游。途中，三个好朋友和老马被一辆冒着黑烟的汽车吓坏了，通通摔进沟里。不过蟾蜍爬起来后却什么都不管，眼中只有那辆飞驰的汽车，生气的河鼠再也不想管蟾蜍了，他拉着鼹鼠一起回到了河边。而蟾蜍最终还是如愿以偿订购了一辆豪华大汽车。

如果说第一章是人物亮相，那么第二章就是以蟾蜍为第一主角的事件了。其实写故事大体就是作者（讲故事的人），告诉读者（听故事的人），某人因为想要什么而做了什么，又为什么这么做。从这个逻辑来说，蟾蜍想要追求新事物和冒险，所以他驾驶着马车和朋友们一起开始了漫无目的的旅行，可是新事物层出不穷，所以他又喜欢上了汽车。他为什么这么做呢？因为他是一个喜新厌旧、做事三分钟热度的蟾蜍。

这样分析下来，你会不会觉得写故事其实没那么难？写对话，既要符合人物的身份和性格特征，也在推进故事。好故事让读者跟随作者的讲述，一起加入三个好朋友的冒险之旅，更让我们思考蟾蜍的性格和作风将来会不会吃亏？鼹鼠和河鼠又会发生什么新故事呢？他们三个朋友还会和好如初吗？

阅读延伸

1。你一定也有过不少出游的经历，请你试着构思一个童话世界的冒险故事。

2。你喜欢蟾蜍这个角色吗？你对他是否有一些忠告？

[1]对话这段对话透露了蟾蜍的许多信息，但作者一定保留了一些人物讯息让读者去不停挖掘。优秀的作者不停构建故事，也是在构建一个又一个关于人物的谜题。

[2]景物描写、悬念前面铺垫了很多蟾蜍很富有的信息，所以他的家一定很气派。写景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。此处的景物描写是必要的呈现给读者的信息，更是为展示蟾蜍的性格。为什么不能当着蟾蜍的面称赞他的房子？此为悬念。

[3]动作、语言描写蟾蜍性情直率，待人热情，言谈举止都透露着朋友来访的兴奋之情。

[4]对话前面的悬念在这里揭晓。河鼠为什么不愿意当蟾蜍的面夸奖他的房子呢？因为蟾蜍骄傲自大，被人当面夸奖后更是会助长他的自夸。

[5]对话蟾蜍一语道破河鼠的小动作，语言表述符合他直率的人设；河鼠因了解蟾蜍又想折腾新事物的性格，故意装糊涂，反映他聪明细心但不够直率。

[6]语言描写我们都已经知晓蟾蜍喜新厌旧的个性，显然他所谓找到生命的意义这种言辞并不可信。不过，这些讥笑朋友和找到生命意义的话也只有他能说出来，鼹鼠和河鼠都不会像蟾蜍一样说话做事。我们在写人物对话时一定要根据你塑造的人物的个性来写。另外，对话也能推进故事发展。我们一起去看看蟾蜍的新事业吧。

[7]语言、动作描写叉开腿、鼓着肚皮的蟾蜍很有喜感，也能表现他骄傲的个性。另外，他虽然喜新厌旧、骄傲自大，但也是个单纯可爱的家伙，他对驾着马车出游的幻想充满了浪漫主义色彩，给这个人物增添了可爱的特性，也引发了读者对后续事件的期待。

[8]动作描写鼹鼠对出游充满了向往，对蟾蜍的计划十分感兴趣，而性格沉稳又了解蟾蜍的河鼠显然没有和蟾蜍一起出游的兴致。

[9]对话河鼠对外面的世界不感兴趣，说明他性格中有胆小的一面；此外，他十分了解蟾蜍做事情三分钟热度的个性，所以不看好和他一起冒险；而蟾蜍的性格中天生富有冒险因子。一个想冒险，另一个不想，故事中的事件如何推动呢？别忘了，还有一个鼹鼠。

[10]语言描写、心理描写鼹鼠是个忠实的朋友，想陪伴河鼠不假，对马车和外面的世界也的确充满了好奇。很显然，他是推动事件发展的不二人选。

[11]叙述、心理描写河鼠真是个体贴的朋友。每个人物都有多面性，把人物放在事件中，更能体现真实的人物性格。

[12]语言描写蟾蜍真是聪明又狡猾，时刻不忘自夸一番。

[13]叙述、拟人作者笔下的动物旅行充满了浪漫的意境，让人心驰神往。

[14]对话、伏笔鼹鼠很体贴，伸出爪子握住河鼠的爪子，轻声安慰他；河鼠对鼹鼠的安慰很感激，对蟾蜍则充满了包容。不过，以蟾蜍的性格来说，不惹出麻烦就不是他了。河鼠的话，是伏笔。

[15]动作描写蟾蜍是因为胆子小被汽车吓到了吗？想想他爱冒险和做事三分钟热度的性格再猜一猜？猜不到也没关系，请你继续看下文。

[16]语言描写果然，蟾蜍又有了新爱好——汽车。

[17]对话显然河鼠更沉稳可靠，也更了解蟾蜍，出事后，他第一时间想的是解决马车和回家的问题。

[18]对话鼹鼠心地善良，不愿抛下蟾蜍，河鼠真是被气坏了，不想再管蟾蜍了。不过，河鼠也就是说说气话而已。

[19]对话两个人的性格真是南辕北辙，河鼠想着解决现实问题，蟾蜍却只想着汽车！矛盾冲突出现了，两个好朋友恐怕要分道扬镳了。