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第十一章 自给自足的巢穴（第2页）

金匠花金龟的幼虫生长得非常快。一个月后，幼虫就有成虫一半大小了。而且它们特别能吃，一个月吃的食物体积是身体体积的好几千倍。我被这个数据吓到了，这是真的吗！

我还发现一个有趣的事儿。如果把金匠花金龟幼虫放在桌子上，它马上四脚朝天，用背走路。如果把它翻过来，让它肚皮朝下，它还会固执地再翻过去，总之，就是要四脚朝天地走路。

六月份，金匠花金龟幼虫要准备变身了。它们的皮肤非常娇嫩，所以，它们要求蛹的内部必须非常光滑、坚固才行，差不多要达到能承受手指挤压那种程度的坚固吧。

我在花园的枯叶堆里找到了它们的蛹室，它们用来建造蛹室的材料像是一种黏土。但问题来了，这些黏土是打哪儿来的呢？[10]

为此我准备了四个瓶子。第一个瓶子里放了细碎的棉絮，第二个瓶子里放了碎纸片，第三个瓶子里放了香芹籽，第四个瓶子里放了萝卜粒。这四个瓶子此时此刻都没有黏土。

接着，我往四个瓶子里分别放了几只即将成蛹的幼虫。仅仅几天时间，我就看到了漂亮且坚实的蛹室。棉絮瓶子里的蛹室外面裹着一层柔软的棉絮；碎纸片瓶子里的蛹室全都被白色的纸屑覆盖了……

我太震惊了。

我又继续观察这些小家伙。几天后我发现，在这些棉絮、纸屑和萝卜粒下面隐藏的真正的蛹壁居然是用粪便做成的。金匠花金龟幼虫的身体里蕴含着丰富的建筑材料。没想到吧！它能向外喷丝，还能排出灰浆。当它们用粪便来建造自己的蛹室时，先用圆滚滚的臀部将粪便推到身子的四周，然后再把它们压平，用灰浆一块一块固定起来。这样一个卵形的小窝就做好了。[11]

我在它们的蛹室上方划了一个小口，花金龟宝宝发现自己的房子破了，马上把身子蜷缩起来，用劲儿排出一团粪便。它一点儿一点儿用粪便把缺口砌好，我眼睁睁看着它把我弄坏的房子一点儿一点儿修补好了。

花金龟宝宝简直就是一块宝，它能自给自足，不给大自然添一点儿麻烦。它在我面前排出粪便修补房子的画面感实在太强烈了，我却一点儿都不觉得恶心。它们就是有这样的魅力，能把低俗的粪便变成优雅的建筑工具。它们简直太可爱了。[12]

阅读赏析

在《昆虫记》中，法布尔不仅写昆虫的生存和繁衍，也常常会记录他个人的生活瞬间。本篇中多处可以看到他对自己的居住环境的描写，字里行间充满了盎然的诗意和情趣。

陶渊明的诗中曾写道：“采菊东篱下，悠然见南山。”在法布尔的《昆虫记》中，我们也常常能看到这种“悠然”的兴味。作品洋溢着浓浓的人情味，无论是门前繁茂的丁香树，还是活泼的孩子、喧闹的昆虫，作者都尝试用一种诗情画意且饱含哲思的散文笔调娓娓道来。可以说，《昆虫记》的写景不仅仅是对自然环境或社会环境的客观交代，也将作者对生活的热情融入其中，从而使文章在富含科学的理性之余也有着文学的感性。

阅读延伸

1。为什么说花金龟巢穴是“自给自足”的？花金龟是如何实现自给自足的？

2。按照时间顺序，总结花金龟的一生要经历哪些时期。

3。再从文中找出一处使用了动作描写的句子，结合上下文分析这种描写方式的作用。

[1]环境描写生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。在《昆虫记》中，我们总能读到法布尔对乡间生活、庭院以及他的家人的介绍，清贫的生活在他的笔下如同田园诗，洋溢着清丽自然的色彩。开篇的环境描写奠定了全文轻松活泼的基调，也烘托了即将出场的主人公——花金龟的可爱形象。

[2]拟人花蝴蝶总是让人联想到美丽的女孩子，法布尔也将蝴蝶的飞舞形容作芭蕾舞，呈现出一片优雅动人的花间美景。

[3]外貌描写对于读者普遍熟知的花金龟，作者用寥寥几笔便将它最具辨识度的两个特征表现出来。在进行外貌描写时，我们需要对目标的特征进行筛选，抓住目标的典型特征来写，避免公式化、脸谱化。

[4]夸张夸张是用言过其实的方法，突出事物的本质特征，或加强作者的感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。为表现花金龟能吃的特征，作者甚至想象它的肚子里有个洞，可以想见它有多能吃了！

[5]心理描写面对享受美食的花金龟，作者直接表达了对它们的羡慕之情。在这段心理描写中，作者用略带调侃的语气形容花金龟和他自己的内心活动，我们也由此感受到法布尔对生活和生命的热爱。

[6]环境描写自然环境描写是最基本的环境描写，包括对故事所在的时间、地点、季节、气候以及所见景物的描写。自然环境描写能交代故事发生的背景，此处起提示时间的作用。

[7]时间顺序这种按事情发展先后顺序记叙的方式叫作顺叙。顺叙能够使叙述条理清晰，脉络清楚，对本文而言则能使读者对花金龟一生的变化有更完整的认知。

[8]动作描写交代金匠花金龟妈妈生产的全过程，也起到推动情节发展的作用，在结束生育后，金匠花金龟妈妈的生命也走向尽头。

[9]细节描写把金匠花金龟的卵比作小丸子，从颜色、形状、大小多种角度刻画花金龟卵的特征。在写幼虫时，法布尔还使用了动作描写，将它们幼小笨拙的样子生动展现了出来。细节描写是最生动、最有表现力的写作手法，为了使细节具体、角色生动，我们也要像法布尔一样进行细致入微的观察。

[10]设问此处既衔接了上文，表明作者对发现的现象进行思考，也起到引起下文的作用，向读者还原作者的研究过程。设问的出现能有效带动读者思考，增强读者的阅读兴趣。

[11]动作描写动作描写贵在展现人物的动态，使人物在动作中显露出个性和思想，从而塑造出更加丰满立体的人物。花金龟虽然体态略显笨拙，建造起蛹室来却丝毫不含糊，一只憨态可掬的昆虫形象跃然纸上。

[12]直接抒情直接抒情也称为直抒胸臆，是直接对目标对象表明爱憎态度的抒情方式，故而饱含真挚、浓烈的情绪。这里作者不加掩饰地表达出对花金龟宝宝的喜爱之情，甚至低俗的粪便都无所谓了！