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第二十七章 五亿颗小铃铛（第3页）

4。小王子为什么想留在灯夫所在的星球？

5。试分析一下象征手法在《小王子》一书中的意义。

答案

一、填空题

1。法国圣·埃克苏佩里《人的大地》《夜航》

2。里昂·维德

3。画家蟒蛇吞大象帽子

4。撒哈拉绵羊

5。B612号

6。国王爱慕虚荣的人酒鬼商人灯夫地理学家

7。喝酒的羞愧

8。驯养只有用心灵才能看得清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。

9。他认为自己拥有的只是一朵普通的玫瑰花

10。羊的嘴套

二、选择题

1。A

2。B

3。A

三、问题答

1。猴面包树的危害。

2。看日落。

3。为了在人们给他喝彩时致意。

4。因为小王子认为灯夫的工作不是为自己而做，也为别人付出，所以他想成为灯夫的朋友。

5。《小王子》一书里蕴含着多层面的象征。它们之间既是相对独立的，又是相互联系的。国王象征贪恋权力的人；商人象征贪婪的大人；灯夫象征墨守成规、教条的人……作者使用大量象征手法，透视出成人的盲目、空虚、爱慕虚荣、财迷心窍、死板教条，他们过度关注外在的东西，真心被隐藏起来，丧失了快乐与纯真。这些象征直白生动，有着一针见血的意味。与大人们相对的是小王子、玫瑰花和狐狸等人物。小王子象征纯真、美好，玫瑰花象征纯真的爱情，狐狸象征爱与智慧，作者用他们之间的故事来揭示全书主旨：只有用心灵才能看得清事物的本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。

[1]倒叙“我”和小王子的故事发生在六年前，除了开篇和本章，作者一直采用倒叙的讲述方式。倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情先后发展顺序进行叙述。

[2]叙述生命中充满了相遇、离别与重逢，离别是人生的一堂必修课。小王子消失了，无论他是否回到了那朵花儿的身边，他都永远活在“我”和爱他的人心里。

[3]人称转换在叙事性文学作品中使用第二人称的情况并不多见。这里使用第二人称，强化了“我”希望得到小王子消息的急迫性。