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第二十六章 无声的课堂（第1页）

顶点小说（220book。com）最新更新我的非遗修复直播爆红了二中的修复委托，为工作室注入了一种不同于以往的节奏。这些学生时代的物件，带着青春特有的笨拙与真诚，修复它们，不像修复古籍医书那般需要与深奥的学问对话，也不像修复年画那般牵涉复杂的利益纠葛，更像是在整理一本本尘封的青春纪念册。

陆知简的工作台上，摊开了一本封面模糊的文学社日志。纸张脆弱，钢笔字迹因潮湿而晕开，如同少年心事般模糊一片。他小心翼翼地用自制的温和清洁剂处理着页缘的霉斑，动作轻柔得像是在触碰一个易碎的梦。

苏槿周六之后，又以“监督进度兼怀念青春”的名义来了几次。她有时会安静地坐在一旁，看陆知简工作，并不打扰；有时则会带来一些学校小卖部特色的零食（据说是她学生时代的最爱），美其名曰“补充修复能量”；更多的时候，她会戴上白手套，在陆知简的指导下，帮忙处理一些基础性的工作，比如用软毛刷清理浮尘，或者将修复好的单页进行初步压平。

“这里，‘奔向西个现代化’的‘化’字，墨水晕得最厉害。”苏槿指着一处字迹，小声说，眼神里带着一种奇异的专注，“不知道写这句话的学长，后来去了哪里，有没有实现他的理想。”

陆知简停下手上的动作，顺着她的手指看去。那模糊的墨迹，仿佛真的连接着一段炽热的、充满憧憬的过往。他没有回答，也无法回答，只是拿起更细的勾线笔，蘸取微量特制的显色固色剂，开始尝试引导那晕开的笔画。

阳光透过窗户，洒在两人身上，工作台上，只有笔尖移动的细微声响和彼此清浅的呼吸声。一种宁静而专注的氛围在空气中流淌。

张伟也来过一次，送来正式签署的合同副本，并严格按照清单清点了交付修复的物件数量与状态，拍照留存，流程严谨得如同交接证物。做完这一切，他并没有立刻离开，而是站在一旁，看着苏槿笨拙却认真地给一页地图背面刷着加固剂，陆知简则在旁边低声指导着手法和力度。

“没想到，苏记者还有做修复学徒的潜质。”张伟推了推眼镜，语气平淡地评价道。

苏槿头也不抬，笑着回敬：“那也得看师傅教得好不好，对吧，陆师傅？”

陆知简被她这句“陆师傅”叫得有些耳根发热，含糊地“嗯”了一声，继续专注于手中的活计。

张伟的目光在两人之间短暂停留了一瞬，那张通常没什么表情的脸上，极快地掠过一丝几不可察的了然，随即又恢复了平日的冷静。他没再说什么，安静地离开了，仿佛只是来完成一项必要的工作核查。

接下来的几天，陆知简发现，与苏槿一起工作，效率似乎并没有提高多少，因为偶尔的交谈和指导会分散精力，但心情却莫名地愉悦和安定。他会不自觉地留意到她偶尔因为成功处理掉一小块污渍而露出的小小得意，或者因为不小心手重了一点而吐舌头的懊恼表情。这些细微的神态，像投入心湖的石子，漾开一圈圈连他自己都未曾察觉的涟漪。

他依旧话不多，大部分时间沉默地处理着技术难点。但在苏槿提问时，他会比平时更有耐心，解释得也更细致。有时，他会将自己正在应用的、从系统获得或自己琢磨出的小技巧，不动声色地演示给她看。

苏槿学得很认真，她发现陆知简在讲解技艺时，眼神会变得格外明亮，那种沉浸在热爱中的专注神情，有一种独特的吸引力。她不再仅仅是为了“帮忙”或“怀念青春”而来，更像是在旁观一场无声的、关于耐心与匠心的教学，而那位沉默的老师，正用他最熟悉的方式，一点点向她敞开一个奇妙的世界。

这天，陆知简正在处理一幅水彩手绘地图上大面积晕染的蓝色（代表河流）。这是他之前尚未完全掌握的难题。他屏息凝神，启动【微痕读取】和【技艺模拟】辅助，用极细的笔触，引导着混合了特殊成分的固色剂，一点点将晕开的蓝色边界收拢、稳定。整个过程持续了近一个小时，他额角渗出了细密的汗珠。

苏槿一首安静地在旁边看着，没有出声打扰，甚至下意识地放轻了呼吸。她能感受到那种极致的专注和紧张。

当最后一笔完成，那片混沌的蓝色终于呈现出清晰的河道轮廓时，陆知简长长地吁了口气，放下笔，活动了一下僵硬的手指。

“成功了？”苏槿这才轻声问道，语气里带着由衷的欣喜。

陆知简点了点头，抬手用袖子擦了擦额角的汗。这个有些随意的动作，在他做来却并不显得邋遢，反而透出一种完成重大挑战后的真实与放松。

苏槿看着他擦汗的样子，看着他因为成功而微微发亮的眼睛，心跳忽然漏了一拍。一种混合着欣赏、敬佩，还有一丝说不清道不明的柔软情绪，在她心底蔓延开来。她迅速低下头，假装整理手边的工具，掩饰着自己微微发烫的脸颊。

“那个……我去倒杯水。”她站起身，声音比平时略微急促了一点。

“嗯。”陆知简应道，目光掠过她匆匆走向饮水机的背影，似乎察觉到了什么，又似乎没有。他只是觉得，工作室里因为她的存在，而多了几分温暖的生机。

他重新将目光投向那幅修复成功的地图，蓝色的河流蜿蜒穿过泛黄的纸页，仿佛重新开始流淌。而某种悄然滋长的情愫，也如同这无声的河流一般，在两人心照不宣的沉默与注视下，静静流淌。

修复，仍在继续。有些变化，却己悄然发生。