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第371章 大腿竟是我自己（第1页）

虽说受限于时代生产力水平，在场大多数人都无缘面见曹?本尊。

包括汉帝刘禅本人也是如此。

可张飞又不是只俘虏了夏侯?一人，还有其他降卒可以作证呢。

更别说季汉这边，就有夏侯霸、夏侯尚这。。。

春雷初动，万物萌苏。辰阳书院的桃李堂前，新栽的槐树抽出嫩芽，枝头露珠轻颤，映着晨光如星点洒落。水昭卧于竹榻之上，气息微弱，却仍睁着眼，望着屋顶横梁上那道他年轻时亲手刻下的墨线??那是丈量光阴的标记，自他初来此地任教那年起，每年春分便添一道。如今已满六十一道。

柳青禾端药进来，见他醒着，忙俯身扶起些，将软枕垫在背后。她未说话，只轻轻吹了吹汤药，递到唇边。水昭抿了一口，摇头：“不必强喂了。今日……是流动学堂开讲的日子吧？”

“是。”柳青禾低声答，“新来的二十名青年教师已在堂外候着，等您训话。”

水昭闭目片刻，似在积蓄力气。“让他们进来罢。”

不多时，脚步??，二十人列队而入，皆着粗布深衣，脚踏草履，脸上尚带山野风霜之色，眼神却亮得惊人。他们中有岭南峒寨的少女，有朔方戍卒之子，有交趾商旅遗孤，甚至有一名吐蕃僧侣，因听闻“以声立身”之教，跋涉三月而来。此刻齐齐跪坐于地，静候启诲。

水昭缓缓睁眼，目光扫过众人面庞，最终停在最前一名盲女身上。她双手交叠置于膝上，指尖微微颤抖，似在记忆中描摹屋内格局。

“你叫什么名字？”水昭问。

“阿织。”少女答，“十二岁被卖为婢，去年游学团至村中，我躲在柴房外听了七夜课。第八日，我跪在门前说：‘我想写字。’他们给了我一块陶片和一截炭笔。”

水昭点头，嘴角浮起一丝笑意。“那你写的第一句话是什么？”

“我写了三个字??‘我是谁’。”

堂内一时寂静。春风穿户而入，吹动案上书页，沙沙作响。

水昭轻咳两声，继续道：“你们可知，为何我要在这偏僻海隅设书院？为何要派教师走遍荒村野岭、雪山大漠？不是为了让人识几个字，背几篇书。是为了让每一个像阿织这样的孩子，能堂堂正正地说出这三个字：**我是谁**。”

他声音虽弱，字字却如锤击磬。

“从前，有人生来便是奴，连名字都不配拥有；有人一生困于聋哑，无人愿听其言；有人生于边陲，被视为化外之民。可我们说：不。只要开口，便是人；只要执笔，便是民；只要心中有光，便是士。”

他顿了顿，抬手示意柳青禾取来那本《归心辞注解》。翻开一页，指着其中一行批注：“刘瑾当年问我：‘老师，何为归心？’我说：‘当一个人不再问自己属于何处，而是主动去点亮他人之路时，心便归了。’”

堂中诸人屏息聆听。

“你们即将出发，一人一灯，一担一册。或许要去瘴疠之地，或许要翻雪岭冰谷，或许会遭豪强驱逐、官吏阻拦。但记住，你们不是去施舍知识，是去唤醒沉睡的声音。你们带去的不只是课本，是一句问话：你想不想写下自己的名字？你想不想说出心里的话？你想不想，也做一点事？”

说到此处，他忽然剧烈咳嗽起来，肩头颤动不止。柳青禾连忙抚背，欲劝其歇息。水昭却摆手制止，喘息着道：“还有一句……必得今日说完。”

他转向众人，目光陡然清明如少年。

“若有一日，你们走到极远之地，看见一个孩子蹲在土墙根下，用树枝划字，划得很慢，很笨，但他眼里有火??请不要急着纠正他写错了哪一笔。走过去，坐在他旁边，也捡一根树枝，和他一起写。然后告诉他：我也曾这样学过。**

话音落下，满堂无声。有人低头拭泪，有人紧握拳头，盲女阿织则缓缓抬起手，在空中虚写了一遍“我”。

水昭终于闭目，似耗尽最后一丝气力。柳青禾轻声道：“先生，该歇了。”

他微微颔首，却被一阵急促的脚步声惊动。一名驿使浑身泥泞冲入庭院，手中高举一封火漆密函：“敦煌急报！林阿槿传讯：帕米尔高原北麓发现古渠遗迹，疑似汉时屯田旧道！渠旁石壁刻有算题残文，与《算术启蒙》第三章第七题高度相似！另附龟兹老匠人口述，百年前曾有‘盲眼先生’率众凿渠引水，夜夜诵读奇文以定方位，终成活路！”

众人哗然。

水昭猛然睁开双眼，眼中竟迸出久违的神采。“阿满……是你吗？”他喃喃，“你不仅教人识字，你还带着他们修渠、种粮、活下去……这才是真正的归心啊。”

柳青禾含泪笑道：“看来，当年那一场雪崩，并未埋住火种，反倒让根须扎得更深了。”

水昭点头，忽道：“取笔墨来。”

“先生，您……”

“快去。”

柳青禾知其意不可违，只得取来小砚与细毫。水昭勉强支起身子，以左手托右腕，颤巍巍提笔，在一张素笺上写下四行小字：

>“风雪可封山，