美国人:Yeah,Ilikethemverymuch。我很喜欢。
林 克:HaveyouevertriedPekingDuck?你吃过北京烤鸭吗?
美国人:Yes,itmakesmymouthwater。吃过,它让我流口水。
林 克:YoulikeeverythingIsay。
我说什么你都喜欢呀。(此处用了个定语从句)
美国人:Yeah,myfriendscallmeahungryman。
是的,我朋友叫我“饿狼”。
林 克:youusechopstickswell?你筷子用得好吗?
美国人:Iusethem,butnotverywell。会用,但用得不太好。
林 克:DoyoulikeAmerifood?你喜欢美国餐吗?
美国人:Yes,howaboutyou?是的,你呢?
林 克:IlikeAmerifood。IlikeKFdMald’s。Butmymotherdon’t(应该用doesn’t)waKFdMald’s,becausetheyarejunkfood。Theyareuhy。我喜欢美国食品,我喜欢肯德基和麦当劳。但我妈妈不让我吃,因为这些是垃圾食品,不健康。
美国人:Yeah,yht。Thesefoodwillmakeyoufatahy。
你妈妈是对的,这些食物会让你发胖,而且不健康。
(没话聊了,开始用上“脑筋急转弯”了)
林 克:Doyouwanttoworkoutsomeriddles?
想猜几个脑筋急转弯吗?
美国人:Yeah,please。好的,请说吧。
林 克:Whatletterisakindofdrink?哪个字母是一种饮料?
(美国人没猜出来)
林 克:T。(字母T与tea“茶”同音)
林 克:What’sthediffereridlightning?
电和闪电有什么区别?
美国人:Thedifferelighthesky。
区别是闪电来自天空。
林 克:No,thedifferenceisyoudohtning。
不对,区别在于:闪电不用付钱。
美国人:Yeah。Givemefive。(兴奋地与林克击掌)
林 克:Whatfourletterswouldscarelar?
哪四个字母会把窃贼吓跑?
(美国人耸肩表示不知道)
林 克:O,I,C,U。(O、I、C、U与Oh,Iseeyou。同音,后者意为:
哦,我看见你了。)
美国人:(兴奋地)That’sreallyfunny。I’vehembefore。Iwilltellmyfriends。
太有意思了,我从来没有听说过这些,我要告诉我的朋友们。
美国人再次兴奋地与林克击掌,之后就是拥抱、合影,彼此还交换了礼物。从外国人的赞赏声中,林克又一次感觉到自己是多么了不起!
坐在林克旁边的我,开心地看着她自信、得意的笑容。这种无与伦比的幸福,只有妈妈能够体会。那个曾经连上英语课都不敢发言的林克,现在已经可以用英语难住外国人了。
(想让孩子尝试同外国人聊天的家长,请参见附录二MP3录音文字PartFive。)
林克妈妈提示
将孩子带到公共场所与外国人交谈,是锻炼孩子听说能力和勇气的好方法。在和外国人聊天之前,可以先在家里做好语言上的准备工作,同时多给孩子鼓劲,而不是压力。